小学教学工作参考计划(2020学年第一学期)本学期,我校的教学工作接着以课程改革为中心,以课堂教学、老师队伍建立为根本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,实在提高老师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高
二、详细工作:(一)注重师资队伍建立教学成败的关键在于老师,课改良展如何,关键又在于老师,因而,抓好老师队伍建立,提高全校老师的整体素养是特别重要的
落实"蓝青工程",做好新老师的在岗培训工作
学校努力为新老师制造的学习时机,提供宽阔的学习空间,使新老师尽快习惯教学工作
2、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作,制造时机给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼,提高才能,在辅导区、北塘区脱颖而出
3、鼓舞并催促老师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄(5000字以上),并加强学校内老师间的互相听课,每学期听本校的课不少于10节
4、组织老师学习并施行区教学常规和评价标准
5、本学期的学习主要以校本教研为主,把校本教研作为促进老师成长的主要渠道,构建学习型组织,构成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯,以不断提高老师素养
6、积极组织老师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种竞赛,使老师在参加竞赛的过程中有所收获,得到提高
(二)立足课堂,深化教学改革课堂是施行素养教育的主阵地,课堂教学改革是教学永久的主题,提升老师教学水平是深化推进素养教育,全面提高学生素养的主攻方向
本学期我们必须以改革教学方法为打破口,确立"以人为本"的教育观,创设多种教研途径,如结合一人一课,年级组听课,学科组听课、评课等活动,加强教学研究,提高老师的上课、评课才能,提高每一堂课的效益
加强集体备课
年级组老师共同研究教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位老师的才智,互相取长补短,从而保证课堂四十分钟的有效性
2、强化听课
加强对新老师和课堂驾驭才能欠缺的老师