小学教科研工作参考计划1一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学工作计划研究，造就和构成一支科研型、学者型的教师队伍
全面推进素养教育，使学校教科、教研工作计划再上新台阶
二、工作重点1、抓好“农村小学写字教学实验研究”的课题研究
2、认真撰写课题实验方案，确定实验班级，实验教师
3、加强教学研究力度，实在开展教研活动，开展特色，不断提高课堂效率
4、积累经历，撰写教学论文
三、工作任务及施行措施㈠课题研究：1、加强对课题的指导，深化课堂，理解课题的进展情况，协调有关征询题的处理
2、召开课题学术研讨会，征求各方面的建议，集思广益
3、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果
4、认真进展阶段性总结
5、注重课题研究过程中各类材料的积累工作
㈡教学研究：1、实在有效地开展教学研究活动，认真研究教材，正确把握学生素养教育开展目的，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实根底的前提下，努力表达现代教育观念，表达学校“开展性课堂教学方式”思想，并按照个人特长努力构成教学特色
加强标准课的研究
骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织方式、教学手段、教学流程方法作探究研究，逐步构成教学独特的教学风格
其他教师的课堂教学要在“和谐高效思维对话”提高科研含量
2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节
任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”改课，反思总结五位一体的顺序进展
3、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度
积极参加各地组织的教学活动，广泛理解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高
4、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学笔记”
有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得
从而及时理解教改动态和前沿理论，并擅长将
