八年级上生物实验教学参考计划范文5篇八年级上生物实验教学计划1一、学情分析：我担任初二(95、97、99、101)班的生物教学任务，通过一个学期的教学，我想学生已适应了课改的新教法，学生学习生物的兴趣还可以，成绩较好。95班是全年级的第一名。97班相对来说差一些，有一部分学生的而成绩较差。要想提高成绩也不是件容易事，这需要加强学生的纪律性，严格要求学生，尤其是那些差生。这个学期要想方法调动学生的学习积极性，争取考试的成绩有所提高。二、指导思想：以全日制义务教育生物课程标准为按照，面向全体学生，着眼于学生全面开展和终身开展的需要。关注每一位学生，培养学生的个性和特长。提高出国留学网学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，逐步培养学生搜集和处理信息的才能，提出征询题，分析和处理征询题的才能，以及交流和表达才能。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣。从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然。关注生命。关注社会开展的责任。三、确定开展目的：1、全面提高学生的科学素养为主旨，培养学生的创新精神和实践才能。2、通过学习使学生更明晰地明白生物的生殖和发育，从而更有认识地保护生物，促进社会开展。3、通过学习使学生明白如何健康地生活。4、对学生进展唯物主义和爱国主义教育四、本学期教学任务要求、重点、难点、关键：教学的重点和难点1、生物的遗传和变异的掌握;2、理解生物进化的大致历程和缘故;3、认识生物的生殖和发育过程。教学目的任务1、全面提高学生的科学素养为主旨，培养学生的创新精神和实践才能。2、通过学习使学生更明晰地明白生物的生殖和发育，从而更有认识地保护生物，促进社会开展。3、通过学习使学生明白如何健康地生活。4、对学生进展唯物主义和爱国主义教育。完成教学任务的措施1、精心采取先进的教学方法，对新教材进展培训。2、精心组织和筹划好课堂教案。3、探究新的教学方法，做到课堂质量高效率。4、进展课外辅导和写小论文及做小制造，提高学生的兴趣。5、认真修正作业，从中处理学生存在的征询题。6、培养优生，转化后进，随时和学生交流。五、转变理念、改良方法、提高教学质量，实现目的的措施：1、接着深化学习有关的教育理念和转变教育观念，在继承传统教育优势的根底上力争使本人的课堂教学有所创新和提高。2、激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的语言，加强情感教育，精心诱导，强化教学。3、接着探究符合新课程标准的课堂教学方式，并应用现代教学手段和技术用到课堂教学中，提高课时效率和教学重量。4、重点提高学生的应试才能，实际动手才能，分析才能。5、在教学中落实面向全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分开展。6、在传授知识的同时，要特别留意科学研究方法的培养。7、组织好学生进展探究性学习，引导学生分工合作，乐于交流。8、积极参加教研教改，上好课，设计好教案，写好教学反思。9、鼓舞学生本人观察、考虑、提征询、并在提出假设的根底上进展探究性方案的设计和施行。10、结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，到达课程标准。六、提出学期学生学习常规要求;1、课前10分钟预习。2、课堂上积极发言。3、作业按时单独完成。4、课堂上的实验课、讨论课、可以互相讨论征询题，但要保持课堂纪律。5、实验课、探究课布置的预备工作要做好。七、设计安排学科实践活动：倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一。设计并安排好科学探究活动，是教材贯彻落实这一课程理念的关键之所在。在总结前三册经历的根底上，本册教材接着加大科学探究的力度。从数量和类型上看，八年级下册共有探究活动28个，有关探究活动的栏目类型包括：观察与考虑、材料分析、探究、模拟探究、调查、设计、技能训练、课外实践等。本册书共有“探究”(包括模拟探究)4个。与前三册相比，这些探究活动的设计给予学生更大的自主性，对学生思维才能和动手才能的要求也较高。例如，关于扦插材料的选择和处理，探究的征询题由学生提出;用什么植物进展扦插也由学生本人决定;制订探究计划时需要查阅相关的材料，理解扦插的植物成活所需要...
