政教处范文之中学第一学期政教处工作计划一、指导思想本学期接着以《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和“八荣八耻”社会主义荣辱观为指导，坚持科学的开展观、育人观，确立“以德治校”、“德育为先”的思想，以学生思想品德教育为核心，以对学生的治理为主要内容，促进全体学生养成良好的思想品德、健康人格和良好的个性心理质量，加强德育工作的针对性、实效性和创新性，进一步创始我校德育工作的新场面。二、工作目的：1．加强德育队伍建立，深化学习中共中央国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，提高德育工作水平。2．贯彻施行《中小学生守则》及《中学生日常行为标准》，抓好学生的常规治理，强化学生的养成教育。3．发挥学校、社会、家庭三结合的教育作用，开好家长会。4．加强法制、平安、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。5．接着组织师生学习《学生损害事故处理方法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，使学生在浓重法纪气氛中加强法纪观念，养成遵纪守法的行为适应。三、工作内容（一）在原有根底上健全和完善部分德育工作制度1．组织学生特别是七年级新生认真学习教育部颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为标准》和学校各项规章制度，使之成为七年级新生理解学校、熟知各项制度的渠道。2．接着施行《班主任工作考核方案》，对班级纪律、卫生、班级财产治理、教学成绩等各项工作进展量化考评，把考核的结果同学期末先进班级的评选结合起来。3．进一步明确政教处正副主任、年级组长、班主任工作职责，贯彻落实《阳光中学德育工作常规》和《阳光中学班主任工作常规》，使德育工作标准化、制度化。（二）加强德育队伍建立，营建全员育人气氛1．接着确立“以人为本，德育为先”的教育观，进一步深化学校德育工作中“人人都是德育工作者”的指导思想。2．进一步明确德育工作是全校教职工共同参与的大事，“成功取决于整体合作”，充分发挥教书育人、效劳育人、治理育人的立体化育人网络的作用，共同关怀学生的健康成长。3．充分发挥年级组在学校德育工作中的核心作用，每大周组织召开一次年级组长工作会议，不断总结改良工作方法，及时调整步骤，充实内容，确立近期学校德育工作目的，探究学校德育工作新途径。4．寓德育于学科教学之中，会同各教研组，特别是语文教研组、政史地教研组、体艺教研组等，加强德育课程建立，积极开展各项德育活动。（三）培养学生干部，发挥学生在学校治理中的重要作用在实际治理工作中培养提高学生自我治理的才能，是素养教育的一个重要内容。本学期对学生会干部的工作要进一步提出明确要求。由政教处专人给予指导，学校开展的各种活动，要选派学生会干部参加，一些详细工作由学生会干部布置给各班长，学校的一些文体活动也可由学生会出现组织安排。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和治理者，是班级治理的骨干力量。班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。（四）加强年级组、班主任队伍建立，提高整体治理水平1．接着完善年级组长负责制，强化年级组功能。年级组长要经常检查、催促各班级常规治理。各年级组坚持每周一次班主任碰头会，分析确定本年级组的工作重点，努力方向，不断提高年级组长的治理才能和水平，充分发挥年级组在学校工作中的衔接和补充作用。2．加强对班主任特别是年轻班主任的工作指导，接着在各年级组开展新老班主任“一对一”师徒结对活动，积极支持班主任科学地开展工作。3．接着做好班主任的理论学习和培训工作（每月进展一次），不断提高班主任的工作才能和业务素养水平。4．积极支持班主任及年级组长开展德育科研工作，鼓舞个案式研究。5．接着举办“班主任论坛”（第五届），通过交流学习，促进班主任工作向“经历+理论”的科研化开展。6．接着抓好升旗仪式、课间操、集会活动、卫生清扫和班会等几个方面的班主任到位工作，实在履行班主任岗位职责。（五）加强德育根底教育，培养文明守纪学生1．深化学习《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建...
