小学2020学年班务参考计划一、学生根本情况分析全班学生共计71人,男生35人,女生36人
本班学生热爱班集体,积极向上,活拨可爱,大多数小孩有了初步的学习认识,可以按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升本人,可塑性极强
但是也有一小部分小孩,通过一个暑假的放松,学习认识缺乏,不良行为表现明显,不能及时调整心态
还需要花大力气在这部分小孩身上,尽管有难度和挑战,但我相信在大多数同学的妨碍和协助下,在教师的悉心教育下,他们本学期会有所转变
二、班集体的目的:每天进步一点点三、主要工作和详细措施:(一)行为标准教育:1
每天穿着整洁,佩戴红领巾和胸卡,离校留意排队整齐、安静,主动与校门口的教师、同学打招呼
课间活动时间不在楼道以及校园里打闹,上下楼梯靠右走
上课听讲认真,能积极考虑,积极发言
作业认真、自觉,养成独立完成作业的适应
掌握一定的劳动技能,关怀集体,自觉维护学校的环境卫生
(二)班级治理:1
上学不迟到、不早退
本人整理书包、学具、书桌
独立完成学习任务,对本人提出一定的要求,并努力达成
逐步做到“班级事,人人管”,本人治理好本人
逐步构成协助互相协助,互相竞争的好质量
逐步掌握协助教师治理班集体的才能
逐步构成一支小干部队伍,并通过培训和轮番助力制度,协助每位同学有时机担当班级干部,参与班级治理,以提高效劳水平和治理水平
(三)学生心理健康教育:1
处理好个人和同学之间的关系:喜爱本人的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾
处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家效劳的岗位,找一个协助别人的时机,为班级出一个点子,比比谁是最关怀感谢的人
处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好
(四)依照班级详细情况本学期工作重点: