四年级体育教学参考计划2教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于2020四年级体育教学打算，希望对您有所协助。2020四年级体育教学打算一、学生情况分析小学四年级的学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性开展较好;能掌握根本的单、双脚腾跃方法;正确地跑步姿态和方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自我及别人的学习态度与学习潜力;在游戏、活动中明白得关怀别人、尊重别人。但部分学生的奔跑潜力、腾跃潜力不是非常好，须加强锻炼腿部力量;女生的手臂力量较差，投掷潜力不强，还待加强锻炼;本学期将进一步开展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、腾跃、投掷潜力。让学生在学习过程中去讨论，去理解，去发觉，去制造。培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。二、教材分析：小学四年级体育教材以实践教材为主。依照学生的潜力以及学校的条件，体育教材主要选取田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并透过体育锻炼，培养群众主义精神，进展爱国主义教育，加强自决心，为终身体育打下坚实的根底。三、教学目的:1、具有用心参与体育活动的态度和行为：学生将可以乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动2、获得运动根底知识;学习和应用运用技能：学生将可以在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出根本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻等;平安地进展体育活动。获得野外活动的根本技能。3、构成正确的身体姿态;开展体能(开展柔韧、反响、灵敏和协调潜力);具有关注身体和健康的认识。4、学会透过体育活动等方法调控情绪，学生可以体验并简单描绘进步或成功时的情绪表现;观察并简单描绘退步或失败时的情绪。依照课程目的的要求和学习领域的各个详细的目的，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、欢乐的开展。5、透过兴趣体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。6、透过体育锻炼，培养群众主义精神，进展爱国主义教育，加强自决心，为终身体育打下坚实的根底。四、教学措施:1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以加强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以加强学生的自决心，在运动中享遭到锻炼的乐趣。4、运动技能和体能中等以上的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带着进展练习，充分发挥小组长的带头作用。2020四年级体育教学打算一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：透过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为提高全民族的的素养奠定根底。二、教学目的：1.使学生初步认识自我的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素养，提高身体根本活动潜力。3.培养学习各项根本技术的兴趣和用心性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉恪守规则，团结协作等优良质量。三、教学措施1。学习目的明确，用心自觉的上好体育课。留意听讲，用心学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，遵从指挥，恪守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行老师的各项要求，不经同意不得随意挪动器材教具要严格执行老师规定的各项保护措施。5.要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。2020四年级体育教学打算一、指导思想:随着根底教育改革的不断深化，为了更好习惯课程改革的需要、课程与教学的需要、理论与实践结合的需要，依照...
