小学科学教学工作参考计划范文一、指导思想全面学习贯彻《国家小学科学课程标准》,深化课程改革,以推进课堂教学改革、打造高效课堂为打破口,以提升教育教学质量为重点,积极创设教研平台,转变教研方式,充分展开群众性教学研究,加强指导、完善效劳
建立和完善开展型、效劳型、效能型和特色型教研,真正落实"主动效劳、深化研究、有效指导"的教研职能,不断提升教研质量,围绕课程施行中实际咨询题的处理而展开行之有效的教研活动,注重专业指导与学术性、群众性研讨并行,面与点共进
充分调动广大一线老师的积极性,紧紧围绕课程施行中的根本咨询题,深化而全面、扎实而有效地展开,群策群力、共同讨论
把科学学科老师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、开展的共同体
全面提升我市小学科学教育教学质量
二、工作重点(一)加强理论学习,组建老师联盟
精心组织课程标准和前沿理论学习活动,积极打造学习型团队
认真学习和研究《科学课程标准》修订稿;认真学习和研究有关有效教学策略和教学评价的理论和经历;认真学习和研究有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经历;认真学习和研究有关"科学探究"专著;认真学习以"电子白板"、e学习、微课程为核心的现代教学技术手段以及相关教学理论等
邀请科学专家为科学老师作教育教学理论学习辅导报告
从老师的不同需求出发,采取"参与式""研讨式"等多种学习方式,提高理论学习的效果
采纳多种学习方式,组建科学专职老师开展联盟
我们依照本身实际建议采纳多种方法进展学习
如专题学习法,确实是针对某一专题,广泛搜集材料,再结合本校实际工作,融入本人的观点,最后构成有个性特色的专题成果
在学习中,建议采纳"横向学习法"和"纵向学习法"
比方,洋思中学"先学后教、当堂训练"方式响遍大江南北之时,全国各地同仁从不同角度写了非常多篇学习这种方式后的感受与考虑的文章
你把它们找来比照着读,确实是"横