此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除
资料共分享,我们负责传递知识
中小学生法制教育案例教育者应健全学校规章制度,在教育教学和管理活动中模范守法、用法,以对学生形成潜移默化的正面影响
下面是范文网小编为大家整理的中小学生法制教育案例,供大家分享
中小学生法制教育案例一16岁的小朱与15岁的小李是初三的同班同学,平时就好自称大,恃强凌弱;二人家庭经济都较困难,很羡慕有钱的同学穿名牌
一天,一个低年级学生穿了一双耐克鞋在路上一脚把一块石头踢到小朱的身上,小朱很生气想教训教训这个小同学
小李一看一双新的耐克鞋,就说把这双鞋换过来穿穿算了,小同学不肯,二个人上去一下把他按在地上,小朱往他屁股上一脚,小同学只好把鞋给了小朱
小同学的家长报了案,小朱与小李被叫到了公安局
经查,小朱和小李还数次向其他小同学强索人民币,有的2元,有的4元、5元,最多一次强索17元,后因被害人要求返还7元,总共强索金额31元,学生家长反映十分强烈
公安机关根据《治安管理条例》与《预防未成年人犯罪法》作了处理
案例7刘云是某医学院的学生,从小父母悉心培养,学习美术、音乐、舞蹈,原本是个多才多艺的花季少女,令人羡慕的好学生
16岁认识了一个男青年,堕入爱河
男青年是个小混混,小兄弟很多,带着她玩、跳迪斯科、打架,父母反对,她搞假自杀逼父母让步
在男朋友的教唆下,又跟小混混逃走,放弃学业,骗钱,用安眠药使人睡觉然后中进行盗窃,为了一段本不该发生的“恋情”沦为盗窃,付出了自由、前程、青春和才华
中小学生法制教育案例二法就在我们身边,只要人人懂法守法,我们的社会定会是和谐的
”要进行法制教育,必须从小抓起,让法律真正融入到孩子们的日常生活中
小学的学生又有自身的独特性:年龄多集中在7-12岁,这一阶段是一个人“三观”形成的关键时期
目前,由于小学生自身辨别能力差、心理不成熟、法律意识不健全,造成现在未成