平湖市新华爱心高级中学教学案之学案学习目标,能联系生活、生产实际说明技术是人的能动性和创造性的表现；2.知道技术的发展需要发明和革新；3.理解科学与技术的区别和练习。二、技术的性质(第1课时)性：任何技术总时是从一定的具体目的出发、针对具体的问题，形成解决的方案，从而满足人们某方面的具体需求。性：是技术的核心所在，技术的发展需要。技术创新常常表现为技术和技术。技术一般是在原有技术的基础上的变革和改进，技术则是一项新技术的产生。性：一般地，每项技术都需要综合运用多个学科、多方面地知识。技术与科学是两个不同地概念，侧重认识自然，力求有所，侧重利用和改造自然，力求有所。1．为解决普通电钻振动剧烈导致钻孔出现偏差的问题，人们在原有的电钻的基础上改进设计出带定位器的新型电钻，这说明：（）A．有目的的技术活动推进了技术的发展B．这项改进不实用C．电钻功能发生了根本性的变化D．电钻的技术原理发生改变2．下列不属于技术活动的是：（）A．洗衣机的制造B．电视的转播C．桥梁的设计D．电磁感应的物理实验3．中科院院士说：我国探月二期工程将研制软着陆器和月球车，对月球进行探测地形、研究表面化学成分和矿物质的活动。此次活动主要属于：（）A．科学活动B．技术活动C．产品测试活动D．产品评价活动4．下列活动中属于技术发明、可以申请知识产权保护的是：（）A.孟德尔找到“遗传的法则”B.伦琴发现X射线C.嫦娥卫星对月球表面进行科学探索D.王选研制出第四代激光照排系统科学活动:---------技术活动:-------1、阿基米德原理2、嫦蛾奔月3、伽利略体温计4、牛顿第一定律5、物理实验6、祥云火炬环境适应性试验7、电视机发明8、论文发表９、摄影机问世教师寄语不经三思不求教，不动笔墨不读书学习感悟
