迎新年团日活动策划书迎新年团日活动筹划(一)一、活动方向：欢庆元旦畅想将来二、活动主题：庆元旦活动三、活动目的：为迎接元旦的到来，增添节日的喜庆气氛，特举办本次庆元旦活动。以本次活动为契机，加强师生的凝聚力和向心力，从而丰富师生的课余文化生活，鼓励师生团结、奋进、务实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。本次活动提供展示师生风采的舞台，通过以班级为单位表演节目的方式，进一步丰富校园文化生活，增添校园艺术气氛，展示素养教育硕果，加强学生的集体荣誉感和合作精神，使师生新年同欢乐，共进取，创立良好的校园文化气氛。四、活动时间：2015年12月底五、节目方式：舞蹈、小组唱、独唱(伴舞)、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗读、老师节目等;每个中队先预置3---5个节目。11月26日前报少先大队部，11月30日进展挑选，12月9日经督导小组认定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。六、节目内容根本要求：1、健康向上、富有思想性;2、方式爽朗、主题突出、艺术性强;3、服装整齐、动作大方、整体效果好;4、老师注重、组织有序、参与面广。希望各班依照要求，利用时间加强训练。七、节目主持：八、详细筹备工作安排如下：略总编导：九、节目督导：十、同时邀请幼儿园参加。迎新年团日活动筹划(二)一.活动背景及活动目的岁末已至，圣诞、元旦的节日气息慢慢弥漫开来，将xx的喜悦浸透到xx年的空气中;期末将近，末考的紧张气氛也慢慢浓重起来，自习室攒满人头，台灯也为微积分亮到深夜。12月，我们依依不舍地辞别旧岁，满心欢喜地迎接新年;12月，我们勤奋刻苦地复习备考，胸中有数地走进考场。12月，注定是欢乐而充实的一月。为了共同庆贺新年的到来，催促大家积极备考，我团支部预备于12月中旬以英语派对的方式(类似于联欢)筹划开展本次团日活动。我们的主旨是让欢乐的气氛感染心情，用学习的激情促进备考。本次活动的重点和特色在于：欢乐团日(独特轻松的方式)、学习团日(以学习，尤其是英语学习为内容)。二.活动主题“辞旧迎新，备战末考”{注：本次活动主题是“辞别xx，迎接xx”和“备战末考”两个备选主题的综合。理由：辞旧迎新的愉悦能够缓解备考的疲劳与紧张，提高学习效率;备考是我们本月的主要任务，积极备考也是迎接新年的一种良好的态度和表现。因而，我们制造性地将互相促进的二者结合起来，构成了本次活动的主题。}三.活动时间和地点：12月19日下午;新校区d座四.活动预备及预算1.活动材料的相关预备：听力材料、朗读材料、欢乐材料。2.优胜者和优胜组的奖品：估计奖励人数15人，预算30元(liuxue86)。3.学委提供的学习材料4.活动正式开场前将参与者分为a,b,c三个小组，便于展开比拼。5.邀请英语老师、班导师、团学会组织部成员、校团委代表参观指导。五.活动流程1.主持人开场：引入主题，爽朗气氛，盛大介绍、热烈欢迎来宾。2.第一项游戏：“听力大比拼”。主持人播放英语文章，每次随机暂停过后指定节选的语句或段落要求复述。由同学们自由抢答，答复正确者加以奖励。3.第二项游戏：“随机朗读”。每一轮以击鼓传花的方式在每一组选出一名代表上台朗读随机抽到的英语文章。活动共进展两轮，三组共有六名同学参与该项游戏。由英语老师给三组排出等次，分别给出3、2、1三种分数作为专业评分。由第三方给两组(如c组给a,b两组)投票，胜出的一组得1分.综合群众评分和专业评分给出本项游戏的团体分数。4.第三项游戏：“欢乐”。每一小组分为x,y两个队分别在两轮参与活动。由主持人给出一个以英语表达的短语或句子。每队的第一名选手看到后用动作表示出来传给下一个同学，依次传下去，由最后一名同学将看到的动作复原成英语。比拟第一名和最后一名同学英语表达的类似程度给出每队评分，胜出者得1分。将x，y两队的分加总得到各小组的团体分。5.第四项游戏：“编故事竞赛”。由主持人给每小组一个英语开头和一些英语单词，要求是从第一名同学开场要编出与上一名同学说的内容在逻辑上连接性良好的英语句子或段落，同时必须用到指定的单词(对每一名同学指定一个单词)。按照故事的完好性和连接性给每小组评分。6.加总成绩，评出团体奖，颁发奖品。7.主...
