学校第一学期政教工作参考计划一、指导思想深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》的文件精神,习惯学校深化教育改革、提升内涵开展的需要,在精细上做文章,在重点工程上做文章,在标准上做文章,狠抓学生的行为标准文明礼仪教育,开展丰富多彩寓教于乐的活动
通过多种方式、多种渠道,积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,努力培养学生树立科学世界观、人生观和价值观
二、重点工作(一)、班主任工作标准化建立1、开展班主任工作研修
利用召开班主任会议之际组织班主任学习相关的教育政策法规和《德育工作手册》,每次学习内容不必要多,但有一个主题,同时要强化“会上”与“会外”学习相结合
2、开展班主任工作交流
交流以“新闻发布会”方式为载体,一人主讲一个主题,围绕主题,理论依照或从工作艺术角度去看应该如何做
你是如何做的
台下的人提征询
主讲人员能够是富有治理经历的班主任,也能够是外出培训过的老师
3、开展班主任工作反思与总结
学期初要有打算,打算要去落实,落实后要有反思与总结,反思与总结不能只停留在口头上,要撰写成文,要上交检查,检查后必需要有反应
这不仅是对班主任的推进和鼓舞,也是政教处本学期工作的自我加压
在班主任撰写总结或是其它材料前,标准好格式,比方说:字数、字号、字体、行间距等
4、开展班主任工作案例评比
期末开展案例评比
案例一定是本学期发生在本班的真实人与事,但写成文章能够不具真名
期末借鉴上学年的经历和教训,举办班主任工作交流会
5、落实年级组长、班主任例会制度
每月召开二次年级组长和班主任会议(其中月初由政教处组织召开,月中由年级组长组织召开),及时总结一段时期内班主任工作中的成绩,共同分析并处理阶段工作中出现的征询题,有针对性的布置下阶段的任务和工作要求
6、标准主题班队课
学期初制定出全校性班队课主题,学期中全校性主题与班级主题结合