新学期幼儿园工作参考计划范文一、班级情况分析本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿
通过大班上个学期的在园生活与学习,小孩们的常规动手才能有了非常大提高,在上课及活动的时候,都明显明白事了非常多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着非常多的咨询题:比方上课做小动作,坐姿随意,不肯动脑筋;小孩之间缺乏互相关怀,互相理解的良好风气……因而本学期将在这几个方面加以重点培养
二、详细目的(一)体能(根本动作、运动器械的操作,各类操节)(1)能立定跳远,跳距不少于40厘米
(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前腾跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍
(3)能手脚纯熟的在攀登架上爬上爬下
(4)能纯熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻
(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)
(6)能两人相距2―4抛接大球
(7)能精神的做操,做到动作到位
(8)明白得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、恪守规则,保护公物、有较强的集体观念
(二)生活卫生适应(1)能主动饮水,少吃冷饮
(2)能保持良好的作息适应,能安静的入睡
(3)养成留意个人卫生和环境卫生的良好适应
(4)坚持饭前便后洗手,并明白要节约用水,洗完后及时关水笼头
(5)有自我操纵饮食的初步认识和才能
(三)学习适应及自我保护(1)能在活动中一直保持正确的看书和写字,画画的姿态
(2)保护学惯器具,能本人整理学惯器具
(3)明白生疏人不可轻信的道理
(4)不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好适应
(四)认知1、语言(1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完好的合成句
(2)不断提高幼儿倾听的适应,迅速把握和理解游戏中比拟复杂的多的指令
(3)能在愉快的环境中学习一些构造简单的汉字,并对其产生浓重的兴趣
(4)明白图画书画面和文字的对应关系,开场有兴趣阅读图画书中的简单的文字