学年高二英语教学参考计划范文一、指导思想:在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决(即,以学生为主体,老师为主体,思维训联为主线
坚决贯彻会的不教,坚决贯彻培养自学才能,坚决表达学科思想的原则
),两个关注(关注非智力要素的培养,关注每一位学生)的大方向的指导下,认真研究洋思教学思想的本质,吃透其精华,使之作为我们教学中的有力指导武器,构成本人行之有效的,具有鲜活个人特色的教学路子
在教学研究中,细化和深化学科教学思想,通过教研,使学生大面积地受益,老师对教学在宏观和微观上进展有效的掌控
二、学科思想:高二英语主要通过学习,使学生稳固,扩大根底知识,开展听、说、读、写的根本技能,培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ
Net]综合运用语言的才能;主要侧重学生语篇的理解,说写的训练
使学生在英语学习的过程中,促进心智、情感态度,学习策略,文化认识的开展,构成正确的人生观,世界观和价值观,整体提高人文素养
三、奋斗目的:使尖子、中等生、差生都有不同程度的提高;使老师的教育和教学水平通过教研得到合理的提升
力争做到家长满意,学生满意,学校满意
四、详细工作和主要措施:1
希望学校高二新生以"创办优质高中"为口号招收的学生
通过高一一年的强化学习,大部分学生掌握了英语学习的根本方法,构成了较好的学习适应,可以积极主动地进展英语学习,但不可否认的是,由于我们的学生有相当一部分的根底太差,在高一一年的学习中尽管也在努力向上,但结果并不十分乐观,仍有部分学生的学习处于被动和逼迫状态下,教学难度非常大
还有一部分学生不能学习
对策签于希望学校的这种极端特别的情况,通过全体英语成员商讨,一致达成协议"从实际出发,因材施教,分类推进,并尽快拉齐全体教学进度"
并配合学校的"三清"对学生进展全面的催促,让学生们日有所得,周有所会,月有收获
加强中等生和后进生的辅导工作,让后进生不落伍,加强包生和辅