学年学校德育少先队工作参考计划 VIP免费

学年学校德育少先队工作参考计划一、指导思想：以党的十七大和共青团十六大精神为指针，以抗震救灾、弘扬奥运精神、纪念改革开放30周年等为契机，按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建立中的优势和作用，结合本校青年儿童的实际情况，启动“校本德育”，为促进少先队员“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”作出新的奉献。二、年度规划目的：接着深化少先队雏鹰争章和“欢乐总发动”活动，创新德育治理机制，启动校本德育。三、教育主题与口号：主题：让标准与细节同行；让成长与欢乐并存；让实践与提高相融口号：你欢乐吗四、主要工作：1．启动“校本德育”，做好《欢乐细节的德育校本实践研究》课题申报工作。2．不断完善家校联络网络，充分挖掘家长教育资源，充实学校少先队教育力量，提高德育实效。3．修订并完善“常规竞赛施行细则”和“优秀班集体评比细则”条例，结合细节教育，加强队员的行为适应养成教育，从细小处实在提高队员的文明素养。4．围绕“祖国开展我成长、星星火炬代代传”开展系列少先队活动，引导队员感受祖国开展的步伐，激发爱国热情。5．认真开展红领巾爱心活动，鼓舞队员组建固定的特色小队。创新少先队手拉手品牌活动，让队员在“友谊中队”中学会合作、学会感恩、学会奉献。6．注重锤炼中队辅导员根本功，组织好各项培训与研讨，积极搭建各种方式的平台，加速辅导员开展。7．扎实开展“品经典·悟真知”欢乐读书工程，协助学校办好“经典美文诵读月”活动，让学生在阅读中感悟和成长。五、详细措施：（一）深化开展“祖国开展我成长，星星火炬代代传”主题教育活动今年是改革开放30周年，也是少先队组织恢复30周年。为教育引导青年儿童深化理解祖国开展的辉煌成就和美妙前景，引导队员进一步把祖国开展的目的与本身的成长进步严密结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身开展中国特色社会主义的伟大事业做好全面预备，在全校少先队员中开展“祖国开展我成长，星星火炬代代传”主题教育活动。1．“红领巾寻访春天的故事”小记者采访活动组织引导广大少先队员从本人周围发生（存在）的小事入手，通过采访亲历过程的人物（长辈亲朋、政府领导、企业老总、学界名人、英雄榜样等），查阅见证历史的材料（新闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等），寻找反映时代特征的物品，参观展现历史风貌的设备等多种方式，从中发觉理解家乡改革开放30年的历史巨变，感受体验我国在政治、经济、文化、教育、城建、医疗、环保等各方面所获得的伟大成就。通过采访报道、摄影图片等方式展示采访成果。2．“我们是荣耀的少先队员”图片故事征集活动通过面向全体少先队员和辅导员、少先队工作者、家长及社会各界热心少先队事业的人士，征集图片故事，引导少先队员珍惜本人的童年光阴，激发他们热爱红领巾、热爱少先队组织的美妙情感，培养他们作为少先队员的荣耀感和责任感；吸引全社会关注少先队事业，支持少先队工作，唤醒人们对少先队生活的美妙回忆；进一步扩大少先队组织的社会妨碍力，加强少先队组织的活力和凝聚力。（二）深化“雏鹰争章”活动，接着施行“欢乐总发动”活动1．我校是浙江省首批《少先队辅导员工作纲要（试行）》施行试点学校。指导各中队依照《纲要》明确的分年级内容要求，标准开展“雏鹰争章”活动。辅导员老师组织引导各位队员开展争一学期2枚根底章、1枚兴趣章和1枚特色章的少先队争章活动。做到：根底章“必”争、兴趣章“选”争、特色章“齐”争。中队辅导员要依照中队特色和本身专长，定出“兴趣章”，从而创立良好的中队文化。以“雏鹰争章”活动为主要载体，把“雏鹰奖章”作为少先队员素养开展评价体系和鼓舞手段。2．结合书香校园建立，编背“泽国小学文明礼仪三字经”，认真落实《常规竞赛施行细则》，狠抓学生适应养成教育，在全校少先队员中开展“争当细节星”活动，坚决落实“校园不脏、站队不乱”的根本目的，加大对学生“不吃零食、不乱扔垃圾”的行为适应教育，通过“和零食说bye-bye”的中队主题活动、“小白鸽在行动”的环保督查行动、文明课间游戏检...