宝应县高中高一期中语文考试试题2016、04一、语言基础(21分)1.下面词语中加点的字注音全部正确..的一项是()(3分)A.缙.绅(jìn)蜷.曲(quán)付梓.(xīn)毁家纾.难(shū)B.逆阉.(yān)湮.没(yān)羁縻.(mǐ)分.当引决(fèn)C.逡.巡(qūn)赊.账(shē)眼翳.(yì)妄.自尊大(wàng)D.户牖.(yǒng)趿.拉(tā)陶冶.(yě)诲.人不倦(huì)2.下列各句中,加线的成语使用恰当..的一句是()(3分)A.在中国,当有人问我家有多少人时,我回答我们有四口——而不是瑞典语中的四“个”。我看到孩子们如饥似渴地等着我带着食品袋回家做饭。B.这种方法很容易被错误地应用,而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是耸人听闻的。C.有一次(也只有这一次),我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子,漫不经心地走进他的店铺。D.如果把这些正确的理论置之度外,那无论如何也完成不好这项艰巨的任务。3.下面课文内容分析和理解不正确...的一项是()(3分)A.张溥,字天如,号西铭,江苏太仓人,明代文学家。在文学上,他提出“兴复古学”的主张。他自幼勤学,所读之书必手抄六七遍,将自己的书房命名为“七录斋”。B.《东方和西方的科学》中“光明从东方来,法则从西方来”是说科学基础、黄金规则、道德热忱等来自东方的“光明”,而实验精神、科学方法等则来自西方的“法则”。C.《庄子》又称《南华经》,是庄子和他的门人以及后学者所著。用艺术形象来阐明哲学道理是《庄子》的一大特色。在思想方面,庄子提出了“兼爱”、“无为”思想。D.《史记》是西汉史学家司马迁编写的一本历史著作。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承,其“不虚美,不隐恶”的实录精神更为后世史家所推崇。4.下列加点词的意义,与现代汉语相同..的一项是()(3分)A.行李..之往来,共其乏困B.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻..C.将军战河北..,臣战河南D.安能屈豪杰..之流,扼腕墓道5.下面加点词语的意义和用法,相同..的一组是(3分)()A.①则今之.高爵显位;②不知将军宽之.至此也B.①以其无礼于.晋②终不能加胜于.赵C.①死犹为.厉鬼以击贼②是时以大中丞抚吴者为.魏之私人D.①因.宾客至蔺相如门谢罪②因.人之力而敝之,不仁6.下列各句的句式特点与例句相同..的一项是()(3分)例句:臣诚见欺于王而负赵A.为巡船所物色B.君何以知燕王C.缙绅而能不易其志者D.虽董之以严刑,振之以威怒7.下列各句,没有..通假字的一项是()(3分)A.贾家庄几为巡徼所陵迫死B.主辱,臣死有余僇C.敛赀财以送其行D.呼中丞之名而詈之二、文言文阅读(21分)阅读下面的文言文,完成8~11题赵惠文王卒,子孝成王立。七年,秦与赵兵相距长平,时赵奢已死,而蔺相如病笃,赵使廉颇将攻秦。秦数败赵军,赵军固壁不战。秦数挑战,廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰:“秦之所恶,独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将,代廉颇。蔺相如曰:“王以名使括,若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传,不知合变也。”赵王不听,遂将之。赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,详败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年,秦兵遂围邯郸,岁余,几不得脱。赖楚、魏诸侯来救,乃得解邯郸之围。自邯郸围解五年,而燕用栗腹①之谋,曰“赵壮者尽于长平,其孤未壮”,举兵击赵。赵使廉颇将,击,大破燕军于鄗②,杀栗腹,遂围燕。燕割五城请和,乃听之。赵以尉文③封廉颇为信平君,为假相国。廉颇之免长平归也,失势之时,故客尽去。及复用为将,客又复至。廉颇曰:“客退矣!”客曰:“吁!君何见之晚也?夫天下以市道交,君有势,我则从君;君无势,则去,此固其理也,有何怨乎!”居六年,赵使廉颇伐魏之繁阳④,拔之。赵孝成王卒,子悼襄王立,使乐乘代廉颇。廉颇怒,攻乐乘,乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。其明年,赵乃以李牧为将而攻燕,拔武遂、方城。廉颇居梁久之,魏不能信...