密度复习课教案课前：提前下发与本课时对应的基础知识“复习导航”。课中：一、基本知识回顾（约4分钟）【学生活动】结合课前完成的本课时“复习导航”看课本上与本讲内容对应的部分。【教师点拨】1.质量是物体的属性。2.正确使用天平和量筒测量固体、液体的质量和体积。2.密度的概念，密度是物质的特性。3.密度的计算公式，灵活应用共识解决实际问题。二、学案导学（约22分钟）【基础回顾】部分学生活动（约7分钟）：做完【基础回顾】的题目。学生展示、教师点拨（15分钟左右）：让学生重点讨论【基础回顾】3、4、6【基础回顾】1——物体的质量，体积和密度的关系。提问：①关于属性与特性的问题，密度是物质的一种特性，可以用密度鉴别物质。【基础回顾】2——对物体的质量的估测。提问：①对质量的理解，简单估算物体的质量。【基础回顾】3、4——密度及其相关概念的理解提问：①对密度基本概念的理解。②密度是物质的属性，不随质量体积的改变而改变。③利用密度公式进行简单的计算。【基础回顾】5、6——天平、量筒的读数，会利用天平和量筒求出物体的密度。提问：①计算物体的密度的公式及其变形公式。三、【我的收获】（约4分钟）1.如何理解质量是物体的一种属性？2.怎样正确使用天平测量固体和液体的质量？3.怎样正确使用量筒测量固体和液体的体积？4.为什么要建立密度的概念？5.计算密度的公式是什么？如何灵活运用公式解决实际问题？四、【随堂练习】（约10分钟）【随堂练习】1至4题学生展示，简单讲解。第5题：注重计算题的格式和灵活应用。五、【小测验】（5分钟）课后作业：复习下一课时“浮力”的“复习导航”。
