在人的一生中，要作出许许多多各种各样的选择，尤其是在对待象生和死这样重大的问题上，当我们必须作出非此即彼的选择的时候，这对任何人都是一个严肃的人生课题。我们今天学习的《鱼我所欲也》这篇课文告诉了我们应怎样作出选择。孟子：名轲，字子舆。战国时思想家、教育家，是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。《孟子》是记录孟子及其弟子的言行的著作，也是儒家经典著作之一。施行仁政施行仁政民贵君轻民贵君轻人性本善人性本善孟子的名言1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。2、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。3、生于忧患,死于安乐。4、得道多助,失道寡助。5、天降大任于斯人也，必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤，空乏其身。孟子，名（），字（）（）时期邹国人，伟大的（）家、（）家，是继（）之后（）家学派的代表人，被尊奉为（）。本文选自（）考考你轲子舆战国思想教育孔子儒亚圣《孟子·告子上》课文朗读，要求：课文朗读，要求：11、对照朗读和注释扫除语音障碍。、对照朗读和注释扫除语音障碍。22、有不懂的字、句勾划出来，准备、有不懂的字、句勾划出来，准备进行质疑；有特别欣进行质疑；有特别欣赏的语句也请勾划下来，赏的语句也请勾划下来，准备进行交流。准备进行交流。33、参考注释理解文章、参考注释理解文章大意。大意。读准字音，朗读课文：恶箪蹴乡羹妾wùdāncùxiànggēngqiè鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.熊掌:得兼:熊的脚掌,是一种珍贵的食品。熊的脚掌,是一种珍贵的食品。同时得到。同时得到。鱼是我所想要的东西，熊掌也是我所想要鱼是我所想要的东西，熊掌也是我所想要的东西，（如果）这两种东西不能同时得到，的东西，（如果）这两种东西不能同时得到，那么，我要舍弃鱼而选取熊掌。那么，我要舍弃鱼而选取熊掌。所想要的所欲所欲::生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生生::义义::舍舍::生命正义舍弃生命是我所想要的东西，正义也是我所生命是我所想要的东西，正义也是我所想要的东西，（如果）这两种东西不能同时想要的东西，（如果）这两种东西不能同时得到，那么，我就要舍弃生命而选取正义。得到，那么，我就要舍弃生命而选取正义。取取::选取生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。有甚于:苟得:恶:患:辟:比……更重要。比……更重要。这里是“苟且偷生”的意思。这里是“苟且偷生”的意思。wù，厌恶。wù，厌恶。祸患，灾难。祸患，灾难。通“避”,躲避生命是我所想要的东西，然而我所想要的生命是我所想要的东西，然而我所想要的东西有比生命更重要的，所以我不去做苟且偷生东西有比生命更重要的，所以我不去做苟且偷生的事情。死亡是我厌恶的事情，但所厌恶的事情的事情。死亡是我厌恶的事情，但所厌恶的事情有比死亡更为严重的，所以有祸患我也不躲避。有比死亡更为严重的，所以有祸患我也不躲避。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？如使:何不用也:莫莫::假如，假使。假如，假使。有什么不可以使用的呢？有什么不可以使用的呢？没有。如果人们所想要的东西没有比生命更重要如果人们所想要的东西没有比生命更重要的，那么，凡是可以保全生命的方法，有什么不的，那么，凡是可以保全生命的方法，有什么不可以使用的呢？如果人们厌恶的事情没有比死亡可以使用的呢？如果人们厌恶的事情没有比死亡更为严重的，那么，凡是可以躲避祸患的手段有更为严重的，那么，凡是可以躲避祸患的手段有什么不可以采用的呢？什么不可以采用的呢？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。由是:按照这种方法。按照这种方法。是故:因此、所以。因此、所以。按照这种方法去做就可以生存，然而却按照这种方法去做就可以生存，然而却有人不采用它；按照这种方法去做，就可以有人不采用它；按照这种方法去做，就可以躲避祸患，然而却有人不采用它。所以，人躲避祸患，然而却有人不...
