1/4“工作案例”撰写要求及模板培训期间，学员需按时提交一篇“工作案例”，具体要求及模板如下：要求：．必须是原创，抄袭将记“”分。．内容和格式必须与工作案例模版要求相符合。注意事项：．请将模版复制下来，然后在中进行编辑，注意要删除内容说明（蓝色部分），完成后再网上提交。为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业，请将内容全部粘到页面上，不要以单一的附件形式上传。．如工作案例中用到图片，上传到编辑器时不能直接粘贴，必须用插入的方式，如图：模板：☆教学基本信息课题《妇产科护理学》第十二章妊娠晚期的出血性疾病第三节前置胎盘作者及工作单位翟悦静廊坊卫生职业学院☆指导思想与理论依据根据课程目标和教材具体内容，结合学生的实际学习能力和知识水平，遵循以学生为主体、教师为主导的教学理念，创设教学情境、紧密联系实际，在教学中，采用传统启发式教学与多媒体教学相结合，运用问题设置、版图展示、案例分析等多种方法进行讲解，增加学生的学习兴趣，加强师生互动以增强教学效果。☆教材分析《妇产科护理学》是临床医学重要的组成部分，是研究女性生理、病例的一门临床学科。本2/4章包括妊娠早期、晚期的四个出血性疾病。本次课主要讲授前置胎盘的病因、临床表现、护理方面的内容。通过学习使学生主要掌握前置胎盘的临床症状、处理要点、护理评估、护理措施。培养学生分析问题和解决问题的能力，为临床实践的学习打下基础。☆学情分析五本节内容的授课对象是已有年基础医学学习经验的、即将进入临床实习的学生，对临床疾病有一定的理解能力，但分析问题、解决问题的能力较差，所以要把能力培养作为重点教学。采用自主、合作、探究的学习方法，激发学生的主动性，使学生能够顺利进入临床实习打下基础。☆教学目标.熟悉前置胎盘的概念、病因和分类.掌握前置胎盘的临床症状及处理要点.掌握前置胎盘的护理评估、护理诊断、护理措施☆教学重点和难点教学重点：前置胎盘的护理评估、护理诊断、护理措施教学难点：前置胎盘的典型症状及其原因☆教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图.导入新课（分钟）.讲述定义、分类、病因（分钟）.精讲临床表现（分钟）.辅助通过提问胎盘正常位置，而导入新课。讲授通过多媒体图片演示、“树根理论”解释病因，学生更容易理解提示学生：发生的根本原因与胎盘的位置及宫颈在妊晚期的变化有关超的图片演示加深学生理学生回答问题学生观看、并积极思考学生认真听讲并积极思考，回忆相关知识。积极讨论，兴趣浓厚学生个别回答，共同参与复习相关知识，导入新课通过多媒体讲授形象生动，激发学生兴趣，讨论充分发挥学生参与教学的积极性，能够收到较好的教学效果。。强化重点、难点，使知识系统化
