1/6托盘天平的使用练习一、选择题1.使用天平称量物体质量前,发现托盘天平横梁的指针如图所示,则应()A.将游码向左调节B.将游码向右调节C.向右端调节平衡螺母D.向左端调节平衡螺母2.使用天平测量物体的质量,下列说法错误的是()A.在调节横梁平衡时,如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调B.每移动一次天平的位置,都要重新调节衡梁平衡C.称量物体质量时,若天平横梁不平衡,则不能调节平衡螺母D.天平托盘哪边下沉,平衡螺母就向哪边调3.使用托盘天平测量质量,下列操作中正确的是()A.把水倒入右盘中称量B.用手拿着法码也是可以的C.物体放入左盘后可用调节螺母使天平平衡D.被测物体的质量不能超过天平的测量范围4.使用托盘天平测物体质量的实验中,下列哪一项是不必要的()A.使用天平时,应将天平放在水平工作台面上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至标尺左端的零刻度上C.称量时,左盘应放置被测物体,右盘放置砝码D.判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来5.使用托盘天平测量物体质量的时候,可能造成测量结果偏大的是()A.测量时,指针偏向刻度盘的左边B.测量时,指针偏向刻度的右边C.装有物体的盘上粘有一小块泥(调平时就有,未发现)D.使用生锈的砝码6.在“使用托盘天平称物体质量”的实验中,下列各项操作中不妥当的是()A.使用天平时,应将其放在水平工作台上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C.判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来D.称量时左盘应放置被称量的物体,右盘放置砝码7.在使用天平测量物体的质量时,发现指针略向左偏,以下做法可行的是()A.将天平的平衡螺母向右移B.将天平的平衡螺母向左移C.将天平的游码向右移D.将天平的游码向左移8.在使用天平测量物体质量的过程中,下列操作不规范的是()A.用镊子夹取砝码,以免砝码生锈B.待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘里C.在测量中,调节横梁上的螺母,使指针在分度盘中央,然后读出示数D.不用天平测量质量过大、超过天平测量范围的物体2/69.在用托盘天平测量质量的实验中,如果使用了沾有油污的砝码,则()A.测量值比真实值偏大B.测量值比真实值偏小C.测量结果仍然很准确D.测量结果偏大偏小是不能确定的10.小明用托盘天平称一块橡皮的质量.正确使用天平时称得质量为m1;在托盘天平未调平衡(当指针静止时,还偏在分度盘中央刻度线的右边)就去称量,称得橡皮质量为m2.则m1和m2的大小关系是()A.m1=m2B.m1<m2C.m1>m2D.无法确定11.在使用天平测物体质量时,为了较快测出物体质量,向托盘内增加砝码正确的做法是()A.先加最大的砝码,再加小砝码B.先加最小的砝码,再加大砝码C.估计物体质量,先加接近物体质量的砝码,再加小砝码D.上述方法都可以12.如图所示,在实验室练习使用托盘天平测量质量时,小娟用天平测出了一枚大头针的质量,小娟的做法所蕴含的思想方法是()A.等量代换的思想方法B.化整为零的思想方法C.累积法的思想方法D.等效替换的思想方法13.使用托盘天平测量物体的质量,下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是()A.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B.调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的左侧,就停止调节C.使用的砝码已磨损D.调节天平横梁平衡时,游码未移到标尺左端的零刻度线处二、填空题14.使用天平测量物体质量时,物体应放在天平______盘,测得盛有水的烧杯的质量如图所示,烧杯和水的总质量为______g。15.在使用托盘天平测量物体质量的实验中:(1)调节天平平衡时,某同学将天平放在水平工作面上后,发现天平如图甲所示;则接下来的操作应是:首先_________,然后___________,直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。(2)在接下来的实验中,当天平右盘内所加砝码和称量标尺上游码所处化置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是________g。第14题图第15题图3/616.观察图中展示的几种情景,指出使用托盘天平测量物体质量时,操作错误原因.A:______________________________;B:______________________________...