小学四年级英语教学工作参考计划 VIP专享VIP免费

小学四年级英语教学工作参考计划小学四年级英语教学工作打算一、学生情况分析学生通过了一年半的学习,学生对英语有了一定的理解，大部分学生关于英语这门学科依然比拟感兴趣的，学习积极性一般。但大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学习积极性不高，纪律松懈，作业拖拉，学习效果差，又缺乏家长的积极配合，导致英语成绩后进,学习英语的才能已经出现两极分化现象。二、教学目的和要求本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自决心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写根底，以及良好的学习适应;使他们初步具有用英语进展简单日常交流的才能。同时培养学生的观察、经历、思维、想象和制造才能。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，加强世界认识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。三、教材分析本教材的教学目的是培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写根底，以及良好的学习适应;使他们初步具备用英语进展简单日常交流的才能。同时培养学生的观察、经历、思维、想象和制造才能，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，加强世界认识，为学生的进一步学习奠定良好的根底。依照学生的年龄特点和认知才能，教材选编了一些与学生日常生活亲密相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课室应恪守的行为标准;第二单元介绍了四个国家的时差;第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来;第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法;第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法;第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。三、教学重点和主要目的：本册教材的特点是：1.强调语言运用。2.注重才能培养3.突出兴趣激发4.注重双向交流5.交融学科内容6.注重灵敏扩展7.实现整体设计。本册教材分为六个单元，两个复习单元。教材强调语言的运用，注重才能的培养，突出了兴趣的激发，注重双向交流，交融学科内容，注重灵敏扩展，实现整体设计。教学重点和主要目的：1、能听明白、会说12组会话，并能进展简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并能简单运用。3、能听、做6个“TPR”活动。4、能听、说、吟唱7首歌谣。5、能完成6个自我评价活动。6、能听明白6个幽默小故事。7、能理解6项简单的中西方文化知识。四、教学方法及措施：鉴于以上缘故，本学期我将从以下方面着手展开教学：1、认真备课，研究教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2.融会话教学与情景表演之中。3.巧用实物、头饰、卡片、chant等来协助进展单词教学。4.利用读写课等时间对学生进展单词书写的指导。5、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。6、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语,要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进展对话。四年级英语教学工作打算一、学生情况分析：从情感的表现方式来看，这个阶段的小孩大都处于十岁左右，这个阶段的儿童仍然存在留意力不稳定、不持久，难于长时间地关注同一件事物，容易未一些新奇刺激的事物所吸引，容易情绪外露，易激动，喜怒哀乐非常容易通过面部表情表现出来等特点。从学生学习才能方面看，学生已经有了一定的英语根底，但是学生成绩分化比拟严峻，四年级下册对学生的听说读有了更深一步的要求，这种两级分化的的现象可能更加严峻。因此老师应该面向全体学生，以学生的开展为主旨，一直把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习适应。二、教材构造与分析本册教材单词表中更有单词95个单词，其中四会词汇(重点词汇)有46个，三会单词41个，短语8个。Unit1特别疑咨询句where引导的特别疑咨询句的运用Unit2情态动词can的运用，如今进展时的运用Unit3wantto的运用，wouldlike的运用Unit4第三人称单数的运用;sometimes,often,usually的用法。Unit5Howmuch的运用;购物时的交际用语Unit6特别疑咨询句what,h...