幼儿园参考计划总结《捕捉儿童的敏感期》读后感所谓“敏感期”是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便上升到一个新的层面。本书收录了200多个小孩（0～10岁）敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，有本书作者孙瑞雪点评。中外教育史上，这是第一次大规模、全面深化地提醒敏感期这一生命现象，它就像一把打造了10年的金钥匙，引领读者理解儿童成长的规律，破解儿童内心的机密。孙瑞雪，我国著名的幼儿教育家与心理学专家；“爱和自由、规则和平等”教育精神的发起者和倡导者；中国宁夏科学启蒙研究会创办人。孙瑞雪开展和延伸了一套完好的儿童开展的爱和自由理论和敏感期理论，其奉献在于协助成人理解儿童的心智开展过程，并获得了明显的教育效果；其创作的社会科学专著《爱和自由》与科学教育专著《捕捉儿童敏感期》创始了中国幼儿教育界的新纪元。书中一句话让我映象特别深：“只有错误的成人，没有错误的儿童。”这就要求我们应该深化理解小孩身上所表现出来的一切特质。除了观察、理解外，我们还应该给小孩充分的爱和自由。在读这本书后，我明白了，儿童成长的每一个重要时期和生命开展都是至关重要的。作为一名小学老师，应学会捕捉儿童的敏感期，在关键时刻如何去给予小孩科学的教育和关注。如此不但能够在学生敏感期对其进展正确的引导，而且还能够在做家长工作上有非常大的协助。关于家长提出的疑咨询也能做出正确的分析，让小孩在充满爱、充满欢乐自由的环境中成长。
