争做“四有”教师:教坛路,感慨无限参考演讲稿依稀记得,儿时就挺羡慕做老师的,师能授业解惑
因此,二十年后圆了本人做老师的梦
二十多年的教学生涯让我收获多多,感慨多多
感慨之一:初为人师,好难
带着美妙的向往,跨入了梦寐以求的教坛,校园的一切既是那样的美妙又是那样的生疏
教学第一年,我教语文,兼代一门音乐课,总以为本人天生一副好嗓子,一定能震得住学生,谁知,没等我缓过神,高年级学生就在班上搞恶作剧给我来了个下马威,弄得我不知所措,结果草草收兵,后来的一些课,不是有学生在班上吵闹确实是不做作业,搞得我整天焦头烂额
班组治理不好,领导找烦恼,同事谈闲话,家长们更是满腹牢骚
唉,初为人师真不容易,那时的我简直确实是度日如年,真恨本人选错了职业,走错了路
感慨之二:真心投入,真爱报答
为什么总有那么多好老师令学生敬畏、崇拜
我为何跟本人的学生格格不入
彷徨之余,我参加了各种培训,看书学习,主动跟有经历的老师交流,与学生谈心,没过多久,一下子觉得四周的老师是那样的真诚,学生们又是那样的可爱
往常脏兮兮的学生,我会替他洗手,修剪指甲,清理头发;往常不爱说话的小孩,我会主动跟他聊天,给他唱歌,讲故事;往常爱淘气捣蛋的学生我会给他讲道理,讲名人的事迹……一声声“老师早”“老师好”“老师今天真美丽”拉近了我和小孩们之间的间隔,我和学生之间成了亲切无间的朋友,随着学生们一天天的成长我也在成长
记得89年,我从一个学校转到另一个学校,学生们在班上集体大哭了一场,那挥泪辞别的场面至今让我想起来就揪心
后来的一些日子,我家的门缝时常会塞进许多封信,许多张贺卡……感慨之三:做老师的有喜有忧,有笑有泪
学生们教了一茬又一茬,面孔熟悉了又变得生疏,生疏过后又非常熟悉,看着一张张稚气未脱的脸庞,望着一张张渴求知识的双眸,我会觉得做老师无比伟大,无尚荣光
多青年来,学生们就像是本人的小孩一般,我会为他们的喜而喜