新教师师德培训参考心得体会5篇新老师师德培训心得体会(1)随着时代小学本学期圆满的落下帷幕,我们全体教职员工也迎来了一年一度的师德培训活动,作为新加盟时代的年轻老师,已在时代的大家庭中生活,学习,工作了半个学期,时间虽不长,但这也许会是在我的老师职业生涯中最最难忘的,我想在享受这份老师初长成的喜悦感和新鲜感的同时,更重要的是在接下来的几年内,如何稳健成长,并是否为成为一名合格的小学体育老师兢兢业业,坚持不懈的去努力.“百年大计，教育为本;教育大计，老师为本;老师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，确实是老师具备的最根本的道德素养;“爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。学怎么样才能做一名好老师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是老师最根本的道德素养。通过一段时间的学习,我感到师德建立的学习对一个老师特别重要,体会特别深。一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束本人，标准本人的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?老师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以本人的高尚人格、榜样行为来感染、妨碍并标准学生。然而，在现实生活中，我们有些“教书不育人”的老师因本身素养不完善，无视了学生细小的举动。外表上看，这不过是小事，一不留意过去了。但假如站在学生的立场上，平复地想一想，事实上，这是一种“心罚”，它无意中损害了学生的心灵。学生对老师的说教进展认知时，往往自觉或不自觉地与老师本身的言行联络起来进展考虑和评价。假如二者一致，学生就会乐意接受，反之，就会抱鄙夷甚至抵抗的态度。确实，我们教育工作者本人并不真正具有的东西，便无法真正给予学生，由于教育不是演戏，假象逃脱不过学生亮堂的眼睛。老师只有以本人言行统一、表里一致的美妙品德为载体，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的良好教育效果，使他们在对真理的信仰中也对老师产生仰慕之情。著名教育家陶行知先生也曾说过：“老师个人一举一动，一言一行，都要涵养到不愧人师的地步。”德高为师，身正为范，老师只有完善本身素养，才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养。“小事”做好了，就能拓展教育空间，缩短师生间隔，赢得学生的信任，对学生的知、情、意、行等方面将起到潜移默化的教育作用。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德质量，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实本人的知识，做到与时代同步;以中小学老师职业道德为标准，严格要求本人，挑好肩上这副教书育人的重担。这次的师德培训,让我收获良多,感受颇深,也许是第一次在这么多新老老师同聚一堂的缘故,让我觉得在身份转换的同时,也认识到这是再次提升本人的最好契机,在倾听校长,专家们、老师们充满真诚而饱含深意的的讲座以及寄语后,我深深的认识到育人是充满智慧和爱心的,在没有真正成为老师之前,教育这个词就像立在我面前的一座丰碑,我看的到它却感受不到它给人们带来的深入含义,但凡有文化有素养的毕业大学生都应该明白作为一位人民老师他所应当具备哪些条件,但是只有当你真正从事了这份事业一段时间后,才会在细微处真正的明白和理解那些人们口中所认为的老师的根本素养,来到时代以后,每周四都有蕙兰书塾,作为一个新老师刚开场没有觉得有什么特别之处,记得只觉得培训活动的名称比拟新颖,但朱乐平老师的初次讲座让我发觉,我确实能够在这当中学习,理解到一些东西,而且是涉及到特别多特别多方面的,总之那是一个能让你思维不断进化的气氛,能让你灵魂不断升华的空间.工作往常的任何讲座让我觉得是华而不实的,但那次我发觉也许只有你从事了一件事,需要你在工作实践中去处理咨询题的时候,你才会看到那颗躲在石头堆里闪闪发光同时你十分有欲望想要得到它的金子.第一天上午校长在关于本学期工作的总结和对下学期工作的期望讲话中讲到了育人方式的转变,我顿时体会到了作为一个走在中国教育前沿的...
