2022学生的元宵节活动策划学生的元宵节活动策划学生的元宵节活动策划120xx年2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早打算，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和酷爱我们中华民族的传统文化的节日。一、活动背景：第1页共52页为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，酷爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。二、活动目的：通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节了解元宵节的由来与传闻，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。三、活动支配：第一阶段：第2页共52页了解“元宵节”提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。其次阶段：1、学生就元宵节活动，以及驾驭的元宵节学问，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课老师帮助)打算好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。3、活动结束后，每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节第3页共52页的小作文，进行评比。利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培育学生走进生活学习的意识。以班级的形式绽开猜谜竞赛，学生热忱高涨，在欢乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热忱和爱好。活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深化的相识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。学生的元宵节活动策划2第4页共52页一、活动设想：“节日”离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝快乐的表层体验上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的憧憬和对过节的爱好，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会视察和分析，初步培育学生探究社会文化现象及其根源的实力和擅长质疑的实力。同时也接着巩固学生对资料的收集实力、动手实第5页共52页力和小组合作的实力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。二、活动目标：1、体会我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，感受人们对美妙生活的热情憧憬。2、在元宵节活动中能表现出探究的意识，发觉元宵节活动的簇新事，好玩事。3、学习收集与元宵节活动相关的资料，熬炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人阅历等)获得信息的实力。第6页共52页4、在活动中培育学生分工合作，主动参加、乐于表现的意识和乐于与他人共享的看法。5、表现遵守公共秩序，爱惜公共环境卫生的行为。学习在人多拥挤环境中进行自我爱护的方法。三、活动重点和难点：活动重点：1、学习在日常生活中进行自我爱护的方法。感受元宵节的喧闹氛围。2、培育学生分工合作，主动参加、乐于表现的意识和乐于与他第7页共52页人共享的看法。活动难点：1、学习收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上能充分运用这些资料。2、体会我国传统的元宵节活动的喧闹氛围，感受人们对美妙生活的热情憧憬。四、活动打算：学生课前打算：1、学生在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。第8页共52页2、向父母和其他人了解其他地方欢庆元宵的习俗;3、布置教室，请学生将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。老师课前打算：老师收集元宵的道具，拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会);五、活动方案：课题导入同学们，自古以来，农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日，热闹的户外嬉戏、盛大的歌舞游乐、光芒耀眼的火树银花体现第9页共52页了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今日，我们的教室布置的真美丽，小挚友们脸上各个喜气洋洋，现在我们就一起来欢高兴喜...
