小学音乐教学工作参考计划模板参考一、指导思想音乐教学需要师生共同来塑造、表现、制造音乐美,创设充满音乐美感的课堂环境
在新课标教育思想的指导下,依照学生身心开展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动爽朗的教学方式,激发和培养学生的学习兴趣
教学内容应注重与学生的生活经历相结合,加强音乐课与社会生活的联络
音乐教学要面向全体学生,注重个性开展,注重学生的音乐实践和音乐制造才能的培养
二、学校教学环境分析:音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持亲密联络、享受音乐、用音乐美化人生的前提
我校的音乐教育目的是:努力开展制造性教学,丰富学生想象力和开展思维潜能,促进学生创新才能的开展
可我们学校有专用的音乐教室,可音乐教学设备不齐全,如:钢琴只有一台,打击乐器几乎都没有
说确实,要想把音乐课堂上的丰富多彩是特别难的,只能进展了“互动式”教学实践,提高了音乐教学的质量,获得了良好效果
三、学生情况分析:本学期我接着担任一(3)班的音乐老师
他们爽朗好动,对一切新鲜事物都有着浓重的兴趣,对音乐也不例外,因而,每周音乐课都被他们期待着
通过一学期的学习,学生关于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的理解
因而,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了
歌唱方面也许是往常经常锻炼,表现特别好
小朋友谊况大同小异,有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模拟才能比拟强,而且也能纯熟掌握
其中主要缘故是没有接受过长期的训练,还不能特别好的表现本人,性格内向也是缘故之一
因而,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好根底是当前首要任务之一
四、教材分析:作为全新的教材,在编写中表达了已下根本理念:1、强调“以学生开展为本”,注重学生个性开展;2、以审美为中心;3、以文化为主线;4、加强实践与制造
一年级下册共编成10个主题单元,根本内容包