新入职督导工作参考心得体会随着教育改革的不断深化，教育督导日益凸显出了不可缺少、不可替代的重要地位和作用。作为一名刚参加督导队伍的新成员，我有过欣喜，有过忐忑，深知责任严重、使命荣耀。回忆点滴实践，我觉得履行好督学岗位职责必须念好“学、督、导”三字经。一、“学”好理论，提高督学水平做好教育督导工作，履行好岗位职务，首先要理解熟悉国家教育方针政策和法律法规，以《督学行为准则》为指南指导督学实践工作。一个督学视野的高度，决定认识教育现象和分析处理教育咨询题的深度。督导者要做到擅长学习，勤于考虑，学会应用新思维，建立个人督导理念，以创新精神去从事本人的事业，提升督学的专业素养，促使督导工作中少出现或不出现偏向，力求成为督学领域的行家里手。二、“督”出实效，打造督学新形象作为一名督学新手，首先要转化角色，不以给予督学的尚方宝剑而自居，要与责任区学校保持多沟通常联络，用“勤”去打动对方，用“智”去启迪对方的办学思想，更要有本着一颗不为名利、心系学校开展的教育情怀去赢得对方的尊重和信任。针对不同学校的办学性质和开展情况，采取不同的工作方略，适时起到“雪中送炭”或“授之以渔”的成效，充当好学校的智囊团角色，结实树立效劳教育的认识，真正协助学校处理实际咨询题，到达推进工作的目的。三、“导”成亮点，实现资源共享作为督导人员，要深化教育现场，不仅具备发觉咨询题、处理咨询题的才能，还要做到采他山之石、博众彩之长，将学校鲜活的办学经历和创新做法进展提炼和推行，成为学校开展的引路人，营建“一花独放不是春，满园春色才是春”的良好教育气氛，实现资源共享，为学校建立传经送宝。重担在肩，心存感谢。督导工作，为我提供了学习交流的时机，使我开阔了眼界，更新了观念，增长了见识，加强了决心。我将努力学习，不辱使命，在“学”字上下功夫，在“督”字上动脑筋，在“导”字上做文章，努力做一名称职的督学。
