阅读论语的参考心得体会5篇 VIP免费

阅读论语的参考心得体会5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。以下是关于阅读论语的心得体会5篇，欢迎阅读参考!阅读论语的心得体会(1)小学那一本本的校本教材，觉察离我们已甚远的儒家文化在城东小学是如此的盛行，小孩每天在学校都能与孔子、庄子等智者对话是多么的幸福!中国优秀的古典经文意存高远，用这些优秀的文化资源充实小孩，确实是给小孩一把开启智慧的钥匙。和小孩一块诵读城东小学的校本教材中的中国古代优秀诗文，也让我再次有时机同中国古代最优秀的思想家交流，这也是多么的幸运。曾记得买了一本少教版《论语》，给小孩看，说实话，小时候让小孩看这类书籍，只是想让我们国家这些优秀的国学精粹趁小孩这个年龄经历力强的时候，按部就班地单纯经历，只要他明白不要求他明白，让他本人随着年龄的长大，本人渐渐去领悟、感受。后来，到了三年级学校校本教材里出现了《论语》名句，小孩的兴趣更高了，由于有非常多他会背了，他也有点明白了，虽说还不非常透彻，尽管还只是从小孩的目光去领会这些道理，但他能从平时生活中、学习中去观察，去考虑，去做，这就到达了我们的初衷。有了这些心得，足矣。另外，从家长角度读了以后也有一种新的心得：小孩从孔子的“君子九思”和“子绝四”悟到了做人的道理，而我从中也得到了新的启示，那确实是关于现今我们做家长的，在教育子女咨询题上我们做到了这“九思”吗?特别是其中的“视思明，听思聪，色思温，言思忠，忿思难”和子绝四：“毋意，毋必，毋固，毋我”好好反省反省吧!做到了吗?要明白父母的一席话、一行为就可暖小孩心使之积极发奋;也可伤小孩心，使之消极不振，前后可差之千里了。我想，我的小孩从小就诵读精典，接受精典的陶冶，对他的一生一定会产生积极的妨碍。同时，每天与小孩一块在精典诵读中感悟人生，构画出一幅祥和的亲子画卷，收获颇丰，意义深远。阅读论语的心得体会(2)《论语》是我国的经典作品，是儒家思想的核心着作。古人云：“半部论语治天下。”可见论语在历代的统治者心目中的地位了。自从汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，儒家思想统治中国近2000年。《论语》所以也就稳坐了2000年的宝座。直至20世纪初新文化运动提出“打倒孔家店”的口号，《论语》的地位才开场动摇。文化大革命时期深入的“批林批孔”，更进一步瓦解了儒家思想对人们的束缚，《论语》从此埋没人间。《论语》终究是什么内容?为什么他被古人视为经典，而后又成为所谓“封建统治者的工具”呢?怀着这些疑咨询，我漫步于《论语》的花园，尝试着去感受其中的神秘。粗看《论语》，不过是一本语录，和《毛主席语录》没什么差异。可细细品来，孔子及其弟子的政治思想、人生观、世界观、教育理念等几乎都包含在语录的字里行间。《论语》里最常见的词汇，无非是中庸、君子、礼仁云云。中庸却是《论语》里最容易理解的而最难做到的。中庸指的是“对人处事采取不偏不倚、调和折衷的态度”。这种思想表达了当今北京居民的“忍”文化。对中庸的字面理解确实是：惹不起躲得起、一直保持中立。这所以是好的，能防止许多不必要的争端，但过度的“忍”却能使一个民族沉睡，古代中国的开展确实是一个有力的证据。中庸是儒家的为人之道，表达了儒家学派的软弱性。君子是一个意义深入的词。从小就听说什么“君子动口不动手”、“观棋不语真君子”等，感受君子就像个呆呆的人似的。事实上，君子确实是孔子他们儒家学派的一种自称，是理想的“中庸”的人。比方“君子不器”、“先行其言而后从之斗”，都表达了君子的优良质量。与君子相对的所以确实是小人了，小人并非是坏人，只是素养没有君子高罢了。《论语》花了相当篇幅直截了当的说明君子和小人的不同点，如“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”。然而，君子的物质地位往往与小人相差甚远。毛泽东说过：“小人累君子，君子当存慈悲之心以救小人。”可见君子的物质生活是那么的凄惨!礼，表现了孔子对当时社会的不满。孔子生活在动乱不安的春秋时代，诸侯国不恪守“周礼”，闹得一团乌烟瘴气。孔子的礼...