山西太古学习心得山西太古侯城中学学习感想10月16日前往山西太古侯城中学进行了学习，深刻的了解了侯城中学学生的学习生活，通过座谈知道了侯城中学教师工作的敬业精神，学习结束后我进行了深深的思考，现在我就我的理解，谈谈我的体会。一、侯城中学的学生坐在侯城中学的教室里，课堂上老师布置了任务后，全班四十几个同学全都开始忙碌起来，阅读教材，查阅工具书，课本上标注，仔细认真有条有理。遇到一个人解决不了的问题，小组讨论热热闹闹，小组长认真负责针对每一个问题，给本组成员分配任务，优帮差，快帮慢，分工协作简章有序。课间操随着体育教师的哨声，各个班级队伍整齐，口号响亮有力，广布体操动作一致整齐划一。毕业班的学生在体育教师的指导下，跑步、跳绳、立定跳远，为了中招目标练得投入练得积极。走在侯城中学的校园，虽然乡村的校园没有设施齐全的运动器械，没有现代化的功能设备，但是干净整齐，紧张有序。我在思考，为什么同是乡村中学，同是乡村学生，为什么会有这么大的差距。我在留心认真的寻找着答案。二、侯城中学的学生评价制度走进侯城中学的教学楼，走到两旁映入眼帘的是两幅巨大的优秀学生、十佳青年的表彰版面。走进教室看到小组口号，小组计分表，学生种类齐全的表彰卡分布在教室四周的墙壁。看到这些我疑惑了，这个学校究竟是怎样评价学生的呢。坐在学校餐厅里，侯城中学的校长给我解开了疑惑。侯城中学有一套不一样的学生评价制度。这项制度综合了学生学习以及日常行为规范等各个方面，对每一个方面进行细致规范的要求指明学生应该怎样做，不应该怎样做，怎么做应该肯定加分表扬，怎样做要受到扣分处罚。使学生明确了在课堂上积极发言、认真听讲能的多少分，课后认真作业、积极预习能的多少分；使学生知道了文明礼貌、爱护环境能得多少分，孝敬父母、热爱劳动能的多少分。学习得第1页共3页分、遵守纪律得分、尊敬师长得分、热爱劳动得分、文明礼貌得分。分，学生的时时处处都与学分密切相关，那么这些分有什么用处，学生为啥要这么重视这个分呢。校长告诉我们，要凭借这个学分对学生进行鼓励保障，要凭借这个学分来向上级学校推荐优秀人才。更重要的是学生的综合评定中评委会老师殷切的期盼、谆谆的教诲、由衷的赞扬、诚恳的建议无不透露出老师的关怀，老师的爱护。这些话语鼓励了学生向上的信念，开启了学生的心灵，因而侯城中学的学生才会取得这样的成绩，才会有这样高贵的品格。三、侯城中学的教师在听课之余我和侯城中学八年级2班的班主任做了长时间的交谈，从她的谈话中我深刻的体会到了侯城中学教师那种敬业精神。张老师她轻微而舒缓娓娓道来充满自信而又不失亲近。她告诉我们侯城中学教学成绩的提高，学生素质的提高都得益于学生评价机制的健全而又符合实际、符合学生的心理。但是这一整套评价机制要想落到实处，能够给学生正确的评价却不是一件容易的事。因为这需要每一位教师付出巨大的努力，每一位教师要团结协作。为了能激发学生学习的动力，能培养学生正确的人生观价值观，老师们时时处处在细微之处观察每一位学生，注意学生上课是不是发言的次数多了，作业是不是按时完成了，作业质量是不是提高了，小组之间是不是团结互助了，劳动是不是积极了等等，根据学生的具体表现给与学生正确客观的评价，学生的每一个进步都得到肯定，学生的每一次过失都给与指正，在这样的环境中学生有的只是自信、努力、拼搏，不论优生还是差生。正是因为有了老师的努力、正确的导向，才有了侯城中学的成功。四、我的思考侯城中学回来之后，鉴于我校的实际情况，我做了长时间的思考。和侯城中学一样同是农村中学，我们也有业务水平不错的教师，我们也有一群朝气蓬勃的学生。我们的不足在哪里呢。首先就是我们的教师工作积极性不高，教师的工作是一份自发的要用心灵去完成的工作，要有积极性主动性，单纯的靠第2页共3页领导的要求和约束是做不好工作，教师要看到学生的闪光点，要看到自己努力工作所换来的成就，要为自己的成就而感到光荣和幸福，要有作为一名教师的使命感和幸福感，这样才有努力工作的动力，才能够取得成功和发展。其次，我们学校缺乏一...
