小学学校2020年度第二学期工作参考计划范文一、指导思想:结合上级文件和相关主题教育活动精神,以全面提高老师思想素养和班主任治理水平为打破口,以奥运年为契机,以丰富多彩的实践体验教育活动为载体,以培养学生良好的行为适应和高尚的道德质量为重点,创设全员、全科、全程的德育育人机制,力争使学校的德育工作呈现多重构造的育人网络
二、详细工作安排更新师德教育理念,树立以人为本的新思想把学生的才能培养、个性开展和人格构成当作教育之本,严禁有违师德现象的事件发生,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人的德育机制
本学期,接着对教育理论,育人成功案例,师德楷模故事等进展学习讨论,为师德工作的有效开展打好坚实根底
加强学生的心理健康的教育,把握学生思想脉膊,把心理教育与法制教育有机地结合起来,实在防止学生违法犯罪现象的发生,四月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进展讲座
充分把"心语小屋"利用起来,使个别学生释放心理压力,健康欢乐成长
班主任要勤于学习、擅长总结、努力提高本身的素养,成立红小德育工作研讨小组、编写红小班主任工作随笔、组织班主任对教育中的成功案例进展经历交流
每月德育研讨小组要做一次班主任工作培训
接着抓住学校、家庭、社会三个重要环节,建立"红小家校教育搏客网"协助家长制造良好的家庭教育气氛
做好家长学校的培训和结业考试工作
(二)落实各项常规教育,在自我治理中提高学生的才能依照学生实际,拓展德育常规内容本学期要拓展德育常规内容,依照学校实际情况,学生实际情况,有针对性地开展活动
3月开展"三别""四带""五无"活动,即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向不健康游戏辞别;"四带"即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会;"五无"即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话
利用文明礼仪校本课程,开展低年级文明