小学学期教学工作参考计划一、指导思想:以科学开展观和党的十七大精神为指导,以全面施行素养教育为总目的,从学校实际出发,更加细化教学常规、教学过程治理,以创立瑞安市合格学校为契机,进一步加强教学研究认识,促进每一个学生的平衡开展,全面提高教学质量
二、主要工作〈一〉、努力强化教学常规训练与治理严格执行教学工作标准化各项要求,定期检查老师备课、上课、修改、辅导等工作情况
明确改良措施,促进目的的达成
〈1〉、提高课堂效能,课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因而要表达"新课程标准"的理念,认真处理好学、教、练三者的关系
在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生考虑和活动;要擅长用鼓舞的语言鼓舞学生大胆创新,培养学生的咨询题认识,探究精神和科学态度;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,留意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得的知识
〈2〉、加强备课实效性,老师备课重点要放在研究教材和关注学生身上,精力要花在搜集相关材料拓展课程资源和教学预备上,备课要提早三天,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象
每篇教案教学目的要明确,包括知识目的、才能目的、情感目的,重难点、教学预备、板书设计等要齐全,要备有合理的教学方法
课堂教学完毕后要认真审视本人的教学理论和实践两方面进展反思,提高教后反思的质量
教后随笔不少于三分之二,每位老师每月备一节本人最拿手的课,课后反思不少于二百字
本学期教诲处将对老师备课进展实时的监视、检查,杜绝网上粘贴教案,防止只备不用的现象发生
〈3〉、注重作业质量,努力做到精讲、精练、精评、精选,有发必先做、有做必全批、有批必精讲、有错必及补;要加强面批的次数,严格操纵作业量,不加重学生负担
〈4〉、辅导注重成效,课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目的,既要面向全体,又要分层次