新教材学习参考心得体会5篇（通用）关于新教材学习心得体会(1)3月13日我参加了区实验优质课暨初中化学新教材培训，特别是听了毕笑谊、单玉凤、陈海燕三位老师关于新教材的培训让我收获颇丰。面对新课程体系及新课程理念，化学老师必须具备扎实的教学根本功，另外还应培养和提高以下几种才能，以便更好地习惯新课程需要，进而逐步构成本人的教学风格。一、理解教材和驾驭教材的才能教学的根本依照是课程标准。因而在教学中要依照课程标准来用好教材。拥有知识不等于就能驾驭教材，老师要在全面领会新课程理念的前提下，从学科系统的角度出发，下大力气去深化地研究教材、理解教材。只有认真研究教材、理解教材，才能由浅入深、浅显易明白地向学生解释教材中所包含的思想和方法，针对学生的实际情况，依照学生的认知心理，科学、正确地传授知识。同时还要擅长抓住教材的重点、难点和关键点，做到心中有数，游刃有余，灵敏掌握和支配教材，提高本人驾驭教材的才能。二、依照课程目的体系和教材内容选择教法的才能选择科学合理的教法，是老师教学才能的重要组成部分。老师应留意领会每个课程模块在课程中的地位、作用和教育价值，把握课程模块的特点，依照学生情况及教学条件，选择有针对性的教学方式，优化教学策略，提高教学质量。三、加强探究认识，强化探究实验教学的才能要培养和提高学生的创新实践才能，就要强化学生探究认识，开展探究性实验。它既是求知的过程，又是创新和实践的过程，对老师和学生的才能培养都有着十分重要的作用，因而在新课程改革中把培养和提高学生的科学探究才能作为课程目的之一。四、运用现代信息技术辅助教学的才能现代信息技术与课程的整合是新课程改革的一大焦点，也是改变传统教学方式的重要标志，是新课程理念及体系有效施行的保证。在教学过程中使用多媒体教学手段，有利于集中学生的留意力，激发学生的学习兴趣，活泼学生的思维。实现这一整合的关键是老师，老师的信息素养、信息技能决定了信息技术应用的程度和效果。五、明白得网络课程资源的开发利用。互联网作为世界上最大的信息库，其丰富的教学材料及信息越来越被人们所注重。面对新课程，老师必须具备较强的信息认识，要擅长从网络资源中汲取各种课程资源，拓展课程内容，扩大学生视野。新课程体系中非常多知识，需要通过老师和学生从网上查阅相关信息，对数据进展分析、处理后作出正确的推断。同时，随着信息技术的不断开展和完善，综合运用各种信息技术重新构建交互式学习环境已是势在必行。能够说，新课程体系施行后，老师不再是唯一的教学信息源，课堂也不再是唯一的教学场所，学生可通过网上教学平台在网上与老师、同学交流、沟通，以较好地掌握教材知识，不断提高本人的信息素养。面对新课程，化学老师需要具备的教学才能还非常多，比方协作教学才能、教学评价才能、教学科研才能、课程开发与课程施行才能等。只要我们积极努力的投身于新的课程体系，践行课程改革，勇于探究、创新，一定能够走在课程改革的前列，习惯新课程教学实践的需要。关于新教材学习心得体会(2)高中新课程改革已经正式启动，新理念、新课标、新教材，如何迎接新课程新挑战，施行有效教学。笔者结合教学实践，对新教材教学谈几点体会和认识。一、对人教版化学新教材的认识(一)注重学生学习化学素养培养。新教材采纳研究型学习法。如学习“元素化合物”一节，通过活动探究方式讨论金属物理性质和化学性质，教给学生研究物质性质的根本方法，即：观察、实验、分类、比拟等科学研究方法。即：观察物质的外观性质→预测物质的性质→实验观察→解释及结论。如此表达了对学生才能培养，教给了学生学习化学的方法。(二)过程与方法贯穿一直。新教材要求老师要不断探究新的课堂教学方式，不断引导学生提出咨询题，使学习过程变为不断发觉咨询题、提出咨询题、处理咨询题的探究过程。老师要指导学生针对学习内容，选择不同的学习方式，设计恰当的学习活动，搜集利用更加广泛的学习资源。在教学中，老师要结合教材内容和学生接受才能，做到方式为内容效劳，方式和内容统一，使教学方式多样、方法新颖，表达特色。(三)化学...
