新教师座谈会谈话记录参考演讲稿各位老师:大家好
今天我们组织这次新老师座谈会,旨在提高我们年轻老师的责任认识和职业归属感
所以如此的会议,类似岗前培训,估计你们没有少参加,也适应了硬着头皮听会
我明白,我硬着头皮说的话,你也只能硬着头皮听,因此,为了不让大家硬着头皮受折磨,今天的会,我尽量备了备课
关于走出校门不久的年轻老师而言,学校的一切事熟悉的,但关于刚刚参加工作不久的新老师而言,学校的工作是琐碎的,是累心的,是不容易唤起我们的职业幸福感和归属感的
而在偏僻一些的农村学校,这些咨询题格外明显,比方我们学校常常会面临老师缺岗,班级难管,学生淘气等等一些非常琐碎、但又非常经常的咨询题,调课、换课、上叔伯课几乎天天上演
这一切,非常容易就将一个年轻人的激情消磨殆尽,因此,便容易生出不满和惰性,生出消极情绪和深深的职业厌倦
但老师们,让我们静下心来想想看,我们刚刚参加工作不久,就好似一份追求刚刚踏上征程,假如工作的日子都如此度过,今生岂不是注定要遗憾
想想看,当我们满腹怨怼地奔赴了一个赛场,当我们已经站在起跑线上时还在深深疑心这一场竞赛的价值,抵触竞赛的规则,我们如何可能跑出最正确水平呢
电视剧《后厨》中时慧宝有句经典台词:“一道菜烧得好坏,原料不重要,调料不重要,火候也不重要,最重要的,是烧菜人的那颗心
”当你怀着一颗“不值得、不愿意”的心去烧菜时,你的菜里就被添加了苦味
类比到教育工作也同样可堪揣摩——当你用懒得管,看见他们就心窄的心态去治理班级的时候,你的语言就多了冷漠,你的治理就少了情感,你确实是硬着头皮做教育,硬着头皮做工作
因此,当你硬着头皮讲课的时候,你的学生只是在硬着头皮配合,当你硬着头皮教育学生的时候,学生自然也确实是硬着头皮听着
我明白,总会有一些不如意出如今我们的工作与生活中,总会有一些失落与委屈让我们有理由怠慢一下工作,“不值得干、不值得做”的心思随时可