小学五年级语文教师教学工作参考计划 VIP专享VIP免费

小学五年级语文教师教学工作参考计划编辑推荐：.lianjielanse{color:#333;}.lianjielansea:link,.lianjielansea:visited{color:#03f;}.lianjielansea:hover,.lianjielansea:active{color:#c20;text-decoration:underline;}工作打算大全工作打算范文个人工作打算销售工作打算培训工作打算幼儿园工作打算教学工作打算班主任工作打算学习打算创业打算消费工作打算年度工作打算团支部工作打算>>>点击查看更多工作打算2020小学五年级语文老师教学打算范文1一、学生学习情况分析本班如今学生41人，其中女生20人，男生21人。总体来看，这个班的知识根底处于两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有六名学生根底知识不太乐观。班上的部分男生还没有构成良好的学习适应，平时放松本人，学习上和生活上皆如此，特别是特别家庭的小孩，各方面表现要相对落后。根本情况上课时擅长动脑，积极发言，平时又乐于协助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近50%，是这个集体的主体力量。他们学习态度端正，学习适应较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，处理他们在学习上的困难，但本身的学习主动性还有待加强，竞争认识还有待进一步激发。根底较差但要求上进的学生有何嘉俊、张志文、刘汶锋等，他们上课有时不专心、学习较懒散，缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上依然不能够严格要求本人。陈晓君、欧敏玲、李杏华、麦均仪这四名同学是本学期的培养重点，希望从适应到最终成绩都能有一个明显的提高。二、教材内容简要分析本册教材共有阅读课文26篇，大体上围绕一个主题组织单元。各单元主题分别为：春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外，还有常用词语的训练(比拟近义词，联络上下文体会词语的感情色彩，提高运用词语的才能)、阅读训练(包括联络语境理解词句，学习分析自然段、逻辑段，学习归纳课文的主要内容，领会文章的中心思想等)、部分仿写练习。另外，本册向学生推荐阅读《上下五千年》，把《标准》关于"少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书"的要求落到实处。习作7课，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析与指点，从而让学生获得详细明确的习作知识。有的习作，还安排了多种方式的范例，以便学生借鉴、迁移。综合练习7个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容，所设各题，可能与本单元课文有一定联络，但更大程度上带有举例性质，因而，既要严格要求，扎实训练，又要防止拔高要求，过度延伸。本册综合性学习"学和做"以"节约用水"为话题，安排了多种活动内容，突出了学生的自主性，注重学生主动、积极的参与精神。三、本册教材主要教学目的(一)、学习适应1、接着掌握正确的读写姿态，并养成适应。2、接着掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的适应。3、接着培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的适应。4、接着培养专心听别人讲话的适应;能够当众说话，声音嘹亮，态度大方;养成保护学惯用品的适应。5、接着学习写钢笔字的正确姿态和方法，并养成适应;培养预习课文的适应。6、接着学习写毛笔字的正确姿态和方法，并养成适应。7、接着培养留心观察的适应;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书做记号的适应。8、培养写日记的适应;能够做到保护图书，并养成适应。9、培养认真完成作业的适应;学会使用工具书，并养成适应。10、培养本人通过多种渠道学习语文和修正作文的适应。(二)、汉语拼音接着稳固汉浯拼音，利用汉语拼音协助识字、阅读、学习一般话。(三)、识字写字1、精确认读303/287个生字。2、能够按笔顺正确默写206/181个生字。能按字的构造把字写端正、写匀称。3、接着学惯用钢笔写字，提高书写的速度。4、接着练习写毛笔字，明白各类汉字的间架构造和运笔特点。(四)、口语交际1、能认真听别人讲话，听明白别人说的一段话和一件简单的事，能转述根本内容。能讲述课文听写的故事。2、能在看图或观察事物后，用一般话说几句意思完好连接的话。3、能就所听所读的内容，用一般话答复下列咨询题，做到语...