小学英语教师参加国培参考心得体会5篇小学英语老师参加国培心得体会(1)我有幸参加了“国培计划”中西部农村中小学英语老师远程培训，确实是时机难得，收获颇丰，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。同时能在国培计划中有幸倾听众多专家的精彩讲解，通过网络参与了网上听课、网上答题、网上评论、网上阅读、网上推荐和网上交流(包括专家交流)等活动。在这一段的学习中，与大家一起学习，一起讨论、交流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的心路历程。从开场的心存疑虑到如今的的豁然爽朗，我从中学习到了非常多，也收获了非常多。并对这次的学习进展了回忆和总结，感悟如下：一、提高教育思想，开阔改革视野。这次培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发觉教育是需要真知灼见的。各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对小学英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对思想方法的讨论，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。二、通过学习理论，不断应用实践。作为一名小学英语老师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的英语教育教学工作。在培训过程中，我把本身对新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的根底上重新发觉，如此用心的循环往复，是由于培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视本人的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位考虑，让我学会了信任学生，并不断地感遭到信任带来的惊喜和力量。小学英语老师参加国培心得体会(2)一段紧张而有意义的“国培”学习告一段落了，它使我们在理论和实践交流中积累并学到了许多先进的教学理念和教学经历，特别是对英语教学来说，兴趣是最好的老师。不管哪一门科目，假如能调动学生的学习兴趣，可起到事半功倍的效果。在英语教学中我们都会发觉一个普遍的现象，学生学英语的兴趣随着年级的上升而下降，成绩也随之下降，如何才能激发学生学习兴趣，使学生保持强烈的求知欲，接着把英语学好呢?通过这次国培学习，我的体会有如下几点：一、开展丰富多彩的口语活动针对学生怕听怕说的心理，且缺乏相应的学语言的环境。我专门在课堂上开设方式多样的口头活动。详细做法：1、布置课前的口语训练，如唱英文歌曲、朗读英文简短的诗歌，听录音带等，让学生过渡到新课作预备。2、组织学生进展句型咨询答。这类活动的内容是已学过的根本句型，让每个同学都有参加的时机。如此既能够复习稳固学过的知识，也能够让学生有锻炼口语的时机。3、巧设课堂小游戏或小竞赛。在学完课文新内容后，适当设计一些新颖巧妙的小标题，以游戏或竞赛的方式调动学生复习稳固新知识的积极性。以上这些口头活动，占用时间尽管不多，但使学生在轻松愉快的气氛中有了听说的时机。既提高了学生口头表达才能和听力，也激发了学生的学习兴趣和热情。二、运用幽默的教学语言和多样化的教学手段每堂课都有特定的学习内容、固定的时间，作为一个好老师，应当用生动的语言和灵敏多样的教学方法去吸引学生学习。因而，我每节课都尽力做到精神饱满，语言生动明晰，方法多种多样。在教学中，我结合教材内容的实际，并运用演示、讲授、提咨询、讨论等方式，调动学生学习的积极性和主动性。还协助学生对新知识进展趣记巧学，从而减轻学习负担，提高学习效率。另外，在练习设计方面，还留意依照不同层次的学生布置不同层次的标题，防止差生做题产生自卑心理。如此，使到每个学生都有所收获，有所开展，使学生越学越有劲。三、创设悬念让学生课后考虑小学生最爱听精彩的故事，因而，每节课末我总是把一些悬念的知识留给学生回家去考虑。把一些有关说话、听力或书写方面的动画内容成心不放，让学生回味本节的内容，回家考虑，想象画面的内容，下节课再在课堂中讨论，答复。如此做效果甚佳，使学生从始至终都能保持高涨的学习情绪。四、留意多鼓舞和及时表扬每个人都希望得到别人的认同和欣赏，尤其是学生。学生所获得的每一点进步都希望得到老师的确信。我认为，关于有进步或表现好...
