2022大班语言教案：月亮船大班语言教案：月亮船作为一名辛苦耕耘的教化工作者，经常要依据教学须要编写教案教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的大班语言教案：月亮船，欢迎阅读与保藏。大班语言教案：月亮船1大班语言：月亮船第1页共100页活动目标：⒈理解故事的主要情节，能用语言清晰连贯的表达自己的想法。⒉初步了解我国的地理特点，萌发酷爱祖国的情感。活动打算：PPT活动过程：一、出示蒲公英图，激发爱好⒈PPT1：蒲公英图师：这是谁呀？他的心情怎么样？⒉过渡语第2页共100页师：那他怎么会难过的呢，我们来听一听。二、分段观赏故事，理解故事的主要情节1、观赏故事第一、二段⑴师：他为什么会难过？怎么会迷路的呢？蒲公英被风吹的很远很远，当她睁开眼睛发觉到了哪里？故事里是怎么说的？师：什么叫做“生疏”？假如你来到这样一个地方你的心里会怎么想？⑵出示PPT2，学说对话。师：蒲公英遇到了谁，它们怎么劝慰它的？蒲公英接受劝慰了吗第3页共100页他怎么说的？⑶过渡语师：蒲公英真的是很焦急想要回家了，会有谁来帮助他回家吗，我们接着听。⒉观赏故事第三段至第五段师：是谁帮助回家的？小仙女用什么方法帮助蒲公英回家的？师：月亮船上的小仙女是怎么问蒲公英的？蒲公英怎么回答的？（角色对话，集体加个别）师：仙女微笑着说：“我明白了，坐上我的船，我送你回家。”第4页共100页蒲公英是怎么坐上月亮船的？蒲公英坐上月亮船看到了什么？师：仙女明白蒲公英的家在哪里，你们明白了吗？你怎么知道蒲公英的家在中国？师：你们知道蒲公英说的世界上最大的海洋是太平洋、最高的山是喜马拉雅山、最长的城墙是长城，有这么多世界之最的地方就是中国，究竟是不是，我们接着听。⒊观赏故事第六、七段师：蒲公英的家在哪里呀？师：蒲公英真快乐最终找到了家，蒲公英找家的故事就《月亮第5页共100页船》，我们来完整听一听。三、完整观赏故事师：故事的名字叫什么？师：月亮船帮助蒲公英找到了家，你们想不想坐上月亮船，想象下你坐上月亮船会去哪些出名的地方？四、播放PPT观赏祖国山川秀景，感受祖国的宏大师：我们的祖国除了有这么多世界之最外，还有许多美丽的、壮丽的景色。我们一起乘着月亮船去看看吧！（壶口瀑布、梯田、九寨沟、沙漠、草原等）第6页共100页师：你觉得我们的中国怎么样？你去旅游过吗？小挚友可以和爸爸妈妈一起去观赏一下祖国漂亮的风景。大班语言教案：月亮船2设计背景《月亮船》是大班主题《我是中国人》中的一个精彩奇异的故事把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河，通过与仙女的对话，让幼儿了解中国的四个世界之最，将学问的传授转变为艺术感受，让幼儿体会到祖国的宏大，产生骄傲感，故事具有肯定的常识性。活动目标第7页共100页1、知道故事的主要情节，了解我国的世界之最，并能用语言表述。2、了解祖国秀丽山河，激发幼儿的爱家乡、爱祖国的热忱。3、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。5、萌发对文学作品的爱好。重点难点活动重点：让幼儿了解我国的这四个世界之最，并用语言进行表述。第8页共100页活动难点：注意爱国情感的激发。活动打算1、幼儿图画书《月亮船》；2、哭泣的蒲公英图片一张；3、四个世界之最图片各一张。活动过程一、出示蒲公英图片，引起幼儿爱好1、老师出示蒲公英哭泣的图片。提问：这是谁？他怎么了？蒲公英为什么哭呢？老师引导幼儿自第9页共100页主揣测。2、那让我们一起听故事《月亮船》吧。二、观赏故事，理解故事内容1、听故事录音，完整观赏一遍故事。问题：蒲公英为什么哭了？蒲公英望见了什么？蒲公英的家在哪里？2、幼儿回答后老师归纳，然后集体学说：我的家在世界的东方，那儿有世界上最大的海洋，那儿有最高的山，那儿有最大的广场，那儿有最长的城墙。第10页共100页3、仙女告知蒲公英什么了？通过探讨，让幼儿知道世界上最大的海洋是太平洋，最高的山峰是珠穆朗玛峰，最大的广场是天安门广场，最长的城墙是长城。（老师相应贴上四大世界之最的图片）。4、听故事录音，完整观赏故事。激励幼儿跟学蒲公英...
