幼儿园2020年学期工作参考计划一、指导思想按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上级教研部门的指导下,，对照优质园验收时的各项标准、以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，深化教学改革，优化保教队伍，强化效劳认识，提高保教质量，不断丰富办园内涵，提升办园档次。二、工作目的1、加大硬件投入力度，不断改善办园条件，创设平安温馨的育人环境。2、强化师资队伍建立，不断提升老师综合素养。3、依照本园实际情况，结合市级课题《美术教学游戏化的研究》开展特色教育、树立本身品牌，争创特色幼儿园。4、榜样执行《治理标准》，配合学校创立江苏省平安校园、常州市依法治校示范校园。5、以一流的师资、一流的环境、一流的效劳将幼儿园建立成为乡镇一流的幼儿园。二、主要措施（一）、加大硬件设备的投入力度，创设良好育人环境。本学期，我园加大硬件设备的投入力度，各班都添置了空调、整个操场都更新成了塑胶场地，班级桌椅全部更新，另外还添置了一批钢琴和大量的桌面玩具。办公室内添置了电脑及多媒体设备等，保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展，营建了更平安的游戏环境和游戏气氛。（二）、标准办学行为，实行科学治理。1、开学初，本着岗位公开、平等竞争、双向选择的原则，制定实在合理的全镇幼师择优上岗方案，促进老师的优化组合，提高岗位效能。2、完善考核制度，提高治理效能。逐步完善各项考核制度，加快考核治理的民主化进程。集思广益、决策透明、园务公开，加强老师的民主参与、监视认识和公正的评价认识3、加强领导班子建立。组织领导班子成员学习《幼儿园危机治理实务》、《现代幼教工作实务全书》、《幼儿园指导纲要》行动指南。要求全体领导班子要谨记：（1）严密团结、构成凝聚力。（2）领先垂范，加强号召力。（3）心系群众，激发内动力。4．加强常规治理，认真抓好月考工作。对教职工的每日工作进展定期、不定期的检查、评比，奖惩清楚，提高老师的工作积极性。通过每月"榜样班"、"文明班"的评定鼓舞老师主动参与幼儿园的治理，提出合理的意见和建议，提高治理水平。三、加强园本培训，优化老师素养。1、加强学习指导，提高师德涵养。每周一中午为全体老师集体学习时间，老师间互相借阅教育书目，构成较为固定的读书体系。鼓舞老师将所读的精典片段或文章以小型沙龙方式介绍给大家，以协助全体老师提升文化涵养和专业品味。2、11月份开展《我爱竹幼》演讲竞赛，鼓舞老师结合本人的实际经历阐述对幼儿园的观点和建议。3、注重青年老师的培养。本学期新来年轻老师较多，除了给青年老师与骨干老师签订师徒合同以外，还规定青年老师必须每月写一份教学心得，在全体老师会议上谈一谈本人参加教学工作中的感受与困惑，通过面对面、心对心的交流，促使全体老师共同成长。4、鼓舞老师积极参加高一级学历的函授或进修，争取在2020年我园大专率达85%，本科率达15%。5、积极组织老师参加园外组织的各项培训活动，要求回园后向全体老师介绍学习内容，并填写好外出学习情况记录。6、积极开展园内培训，组织骨干老师进展各类专题讲座和沙龙活动。四、立足实际，大力提升教研工作。1、严格执行课程打算。开学初，制定科学合理的课程打算，幼儿园将课堂巡视制度与月考核制度结合起来，确保课程打算的标准施行。2、以年级组为单位有打算地定期开展好集体备课活动，认真抓好备课、上课与课后反思三个环节，在教学过程中尽量多表达《纲要》理念，促进每个幼儿在原有根底上富有个性的开展。同时，做好"一课三研"活动，鼓舞老师勤于探究、着力创新，促进老师间的互研互学，强化教研教改的认识。3、以考核细则标准老师教育教学常规，将随机考核、随堂考核、月考核、学期考核有机结合，完善对老师的过程性评价。主要从五个方面来评价：1、将采取定期或不定期考核班级常规工作。2不定期进班听课的质效。3老师参加教研活动的态度、实效等。4教学反思、教育随笔及区角反思。5班级幼儿的开展水平和素养质量测试成绩。通过以上几方面更客观地评定老师的工作，促动老师更注重平时的积累。尽量来防止工作中走过场、搞方式主义。加强老师工作责任感和自觉性...
