2022中学第一学期教学工作计划关于中学第一学期教学工作安排范文集锦五篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又迈入新的阶段，何不好好地做个工作安排呢？估计很多人是想得许多，但不会写，以下是我为大家整理的中学第一学期教学工作安排5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中学第一学期教学工作安排篇1一、指导思想第1页共56页以《江苏省中小学管理规范》为指针，以深度变革课堂教学模式构筑以学为中心的志向课堂为主要抓手，全面实施素养教化，突出目标引领、机制创新、发展多元的工作导向，促进学校的特色发展、优质发展和均衡发展。大力弘扬树勋中心小学“把简洁的是做好了，把平凡的事做精致了”的工作作风，确立精细管理的理念，提升常规管理水平与品位;扎实开展学校文化建设，彰显底蕴丰厚的学校魅力;建设情智和谐的老师队伍，促进专业成长;打造以学为中心的志向课堂，全面提高教化教学质量，求真务实，迎难而上，凝心聚力，拾级而上努力提高办学品位！第2页共56页二、工作目标1、规范管理——仔细落实省管理规范的各项要求，落实“五严”规定，做素养教化的自觉领导者和实践者，扎实推动社团活动，发展学生特性，通过完备的课程教学和丰富多彩的活动促进学生素养的全面提高。坚持以教学为中心，以“轻负高效”为教学的核心追求。1、德育工作——分层细化“每月一事”项目十二个主题，在大主题引领下，要把各种德育主题融合其中。身教重于言教，年底学校将评比年度“榜样第3页共56页老师”与“榜样教室”。2、志向课堂——志向课堂是不断焕发生命活力的课堂，是才智不断生长的课堂，志向课堂的最高境界是实现学问、生活与生命的深刻共鸣。我们的课堂真刚要实现从低效到有效，从有效走向高效，必需深度变革传统的以老师为中心的课堂模式，全面构筑起以学生为中心的课堂，使教学活动真正从老师的“教”为主转移到学生的“学”为主。3、队伍建设——建立评比、表彰、宣扬先进师德典型制度，培育“敬业爱生”的第4页共56页职业信念，激发工作热忱，自觉践行社会主义荣辱观。提高老师自主学习培训的实力，形成在探讨状态下工作的职业生活方式。充分发挥校内骨干老师的影响力和推动力，努力培育一批校级、片级、市级骨干老师群体，促进共同成长，孕育学校可持续发展的力气。4、教化科研——以全国教化科学“十一五”规划教化部立项课题《区域教化共同体建设的实践与探讨》为载体，不断创新区域教化共同体的运作机制深化推动科研兴校的战略思想，仔细总结“十·五”规划课题探讨的阅历，扎实稳妥启动“十一·五”规划课题的探讨，完善过程管理，第5页共56页增加老师的探讨意识，提高科研实力，将课题探讨落实在日常教化教学工作之中。坚持探讨成果多样化的原则，每一位老师都要力争取得优秀课例、教化教学叙事、科研论文发表或辅导学生获奖、发表作品等一项科研成果。5、特色建设——深化精细化常规管理，主动探究大班额教学背景下如何有效提高课堂教学质量的路径，做到堂堂清，要求老师课前打算要充分，目标定位要准，课中讲解要精，突破难点和重点，课后练习要有针对性，反馈刚好。要以纲为纲，以本为本，适当拓宽、拓展，力求达到老师第6页共56页教得轻松，学生学得欢乐的志向境界。6、社团活动——组建起科学类、艺术类、体育运动类、文学、动手实践类、主题探究活动等社团，每个类型的社团组织要细化成若干个项目组，聘请专兼职辅导老师，确保活动质量。学校每年至少要实行艺术文化节、体育文化节等，以形成学校传统文化，丰富学生校内生活，供应学生展示和发展的平台。三、详细工作新的学期，我们要坚持以市局下达的20xx年下半年义务教化阶第7页共56页段教化工作思路为指导思想，实施精细化、动态化、情智化的管理，使各项工作落到实处、做出成效。(一)明理导行，注意德育实效素养教化，德育为先。要坚持把每月一事作为德育的重点内容来抓，针对儿童的身心特点，深化浅出地开展教化工作。要丰富德育活动的载体和渠道，增加针对性，追求实效性，使德育要求融入学生的价值认知体系，使德育规范转变为学生的自觉追求。1、德育队伍求活力。培育一支充溢激情、讲求艺术、管理...
