校本培训个人学习参考计划范文2020校本培训个人学习打算范文2020校本培训个人学习打算范文1为全面提高我校广大老师的业务素养和教育创新才能，提升教育理念、教育才能、科研认识和科研水平，建立老师岗位成长机制，促进老师专业化开展。进一步建立完善习惯根底教育改革开展需要的、开放灵敏的老师队伍，全面推进素养教育。结合学校实际，特制定学校校本培训施行方案。一、指导思想以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以更新教育观念为先导，以处理我校教育教学中存在的突出咨询题为打破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新认识和创新才能为主线，以老师参与研究培训为主要方式，以培养老师可持续开展才能为根本方向，以培养一批专业型、创新型老师为目的，全面提高我校老师队伍的综合素养。二、培训目的1、组织老师学习《师德与老师职业》、新课程理论及研讨等。使全体老师转变教育观念，树立新的课程理念及新的教育价值观、现代教育观，使全校老师施行素养教育的才能和水平有较大的提高，具备施行新课程的才能。2、加强理论学习与教学实践的联络，促进每位老师专业的开展，到达"新老师要过关，青年老师要过硬，骨干老师有个性，老年老师要习惯"的要求。3、习惯教学改革与课程改革需要，构成良好的"以校为本"的教学研究机制。三、工作要点1、加强理论学习，提高师德涵养，更新教育观念。提高老师的理论水平，培养老师的崇高师德，使老师敬业、勤业、精业，从而构成一支踏实工作、乐于奉献的老师队伍是校本培训的重要内容。2、业务学习方式多样化。业务学习要讲究实效，必须结合实际有针对地开展学习，学习方式能够是集中学习理论文章、聘请专家讲座、观看优秀课例光盘、集体备课、老师博客等。要让每个老师学有所得，学以致用。3、认真组织老师参加读书学习、网络学习。每个老师在读书活动和网络学习两种方式中任选一种，要求凡具备上网条件的老师尽量选取网络学习。同时每学期记5000字的读书笔记，积极开展读书研讨交流活动，每学期每位老师写一篇(一本书)读书心得。4、加强老师根本功训练。全体老师都要坚持练习"三笔字、朗读等"，提高老师教学根本功。5、积极开展课题研究，每位课题组成员都要做好相关的研究记录，学期完毕提交个人或小组的研究报告，学校适时组织课题组做好专题研究，总结阶段成果。6、认真组织老师参加各种培训。对老师进修学校创办的各种培训，及时通知参训对象，提供经费保障。参训老师要做到课时足、记录全、领会透、能运用，对在培训过程中达不到要求的老师实行考核评优一票否决。在条件许可的情况下，尽可能多的派骨干老师参加省市范围内的专题培训，开阔老师视野，提高课堂教学效率。7、做好校本培训的总结与考核。及时总结校本培训工作获得的成绩与存在的缺乏，严肃认真地做好学分登记和电子档案的治理。四、培训方式1、自主学习：老师自学，记读书笔记，书目自选，要求老师认真读书学习、交流研讨。让读书成为老师的自觉行动，学习成为老师的深沉兴趣。2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对我校共性"咨询题"，同时发挥校内骨干老师的作用，举行专题讲座。3、小组研讨：以教研组、年级组为单位，利用教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学、研讨教学治理等。4、教学观摩：利用教研课、展示课等课堂教学活动进展课堂教学研究，开展好评课活动;老师之间要经常听"随堂课";组织老师外出参加课堂教学观摩活动，在校内观看名师录象。5、师徒结对：接着以师徒结对的方式，定期开展活动，在业务上加强指导，协助青年老师走上成才之路。五、主要措施1、成立领导小组。成立校本培训领导小组，确保校本培训的顺利进展。2、建立治理制度。要求做到：①关于各项要求，要经常进展检查落实情况，保证不流于方式，不走过场。②建立考评鼓舞机制。老师参与校本培训、投入程度作为老师工作考核的一个极其重要方面，与老师职务晋升、评优挂钩。3、开展各项活动。通过教学观摩、博客、集体研讨等活动，促进校本培训质量的提高。2020校本培训个人学习打算范文2一、指导思想从沙中老师队伍素养现状及教育改革和开展的要求出发，深化改革，优...
