校本培训个人学习参考计划范文2020校本培训个人学习打算范文2020校本培训个人学习打算范文1为全面提高我校广大老师的业务素养和教育创新才能,提升教育理念、教育才能、科研认识和科研水平,建立老师岗位成长机制,促进老师专业化开展
进一步建立完善习惯根底教育改革开展需要的、开放灵敏的老师队伍,全面推进素养教育
结合学校实际,特制定学校校本培训施行方案
一、指导思想以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以更新教育观念为先导,以处理我校教育教学中存在的突出咨询题为打破口,以学习研究新课程为重点,以提高创新认识和创新才能为主线,以老师参与研究培训为主要方式,以培养老师可持续开展才能为根本方向,以培养一批专业型、创新型老师为目的,全面提高我校老师队伍的综合素养
二、培训目的1、组织老师学习《师德与老师职业》、新课程理论及研讨等
使全体老师转变教育观念,树立新的课程理念及新的教育价值观、现代教育观,使全校老师施行素养教育的才能和水平有较大的提高,具备施行新课程的才能
2、加强理论学习与教学实践的联络,促进每位老师专业的开展,到达"新老师要过关,青年老师要过硬,骨干老师有个性,老年老师要习惯"的要求
3、习惯教学改革与课程改革需要,构成良好的"以校为本"的教学研究机制
三、工作要点1、加强理论学习,提高师德涵养,更新教育观念
提高老师的理论水平,培养老师的崇高师德,使老师敬业、勤业、精业,从而构成一支踏实工作、乐于奉献的老师队伍是校本培训的重要内容
2、业务学习方式多样化
业务学习要讲究实效,必须结合实际有针对地开展学习,学习方式能够是集中学习理论文章、聘请专家讲座、观看优秀课例光盘、集体备课、老师博客等
要让每个老师学有所得,学以致用
3、认真组织老师参加读书学习、网络学习
每个老师在读书活动和网络学习两种方式中任选一种,要求凡具备上网条件的老师尽量选取网络学习
同时每学期记5000