幼儿园中班期末家长会参考演讲稿尊敬的各位家长：你们好，感谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿身心开展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，不管谈什么都离不开一个主题：那确实是我们的小孩。如何把小孩培养成才?我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件非常复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的成效。”我想这句话确实是最好的答案，也确实是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。我们来说说中班现阶段小孩的年龄特点，中班小孩有了强烈的被关注的认识，也有了本人的办法，他们不会在百分之百的顺应家长所说的话，甚至有时成心和家长逆着来，中班小孩还有了一定的社会行为评价才能，小班小孩告状经常辞别人怎么样招惹本人了，而中班小孩有时却能够说出教师某某洒水了，或者说爸爸今天谁谁在幼儿园欺负人了，这些都是正常的表现。一、介绍一下本学期的工作重点：本学期我们接着开展主题活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的协助。在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带来的，需要您和小孩共同参与、动手制造。请你细心的看一看教师发的校讯通和博客通知。也有一些是需要家长知识预备上的配合：比方有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希望你能协助我们。同时对我班幼儿专注力和良好行为适应的培养也将作为本学期的工作要点。一、教育教学方面：由于中班幼儿身体发育迅速，精力充分，其身体对活动的量有了更大的需求。小孩有太多的精力想发泄，爽朗好动的他们在课堂常规就出现了两个咨询题：1、部分小孩的留意力不集中总喜爱想一些或做一些与上课无关的事。2、一些小孩在举手发言方面比拟被动，而有的小孩非常希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。为了让小孩们改变这种状态，我们选取的教材从小孩的兴趣出发，尽可能地设计一些小孩感兴趣的，来源于小孩生活的课。让他们运用多种感官积极参与在玩中学，依次提高他们的留意力和活动的兴趣。对那些表现不爽朗或留意力不集中的小孩，我会在课上关注、下课后个别谈话，积极鼓舞他们在下一堂课中有更好的表现。并教育小孩要等别人把话说完再发表本人的意见，这是对人的礼貌。二、生活适应方面：通过中班上学期，我们三位教师的齐抓共管，小孩的进餐适应进步比拟大，卓见成效。所以，吃饭有不良适应的幼儿依然有，其中也有一些家庭的缘故，如有个别家长怕小孩吃得慢、吃得脏，还喂小孩，这些都不利于幼儿良好进餐适应的养成。希望有些家长再关注。三、行为适应的培养：俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好文明的行为适应是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼儿进展行为适应的培养。针对本班出现的争吵、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活动中。通过组织“朋友越多越好玩”、“欢乐在哪里”、等各种方式的活动，让幼儿明白得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析：他们为什么争吵?争吵时表情动作如何?有更好的处理方法吗?以此让幼儿感受争吵甚至动手带来的害处。其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为和不守纪律的小孩，进展全面教育并与家长沟通。最后，树立典范，通过分发小星星、小贴画，评选好小孩等鼓舞手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望
