2022八年级语文下册教学工作总结八年级语文下册教学工作总结7篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是我为大家收集的八年级语文下册教学工作总结，欢迎阅读与保藏。八年级语文下册教学工作总结1第1页共56页本学期我担当八年级（19/20）两个班的语文教学工作，两个班共有学生近百人，随着年龄的增长，青春期生理和心理的影响及社会诸多因素的影响，厌学的学生渐渐多起来，但大多数学生学习还比较努力，有上进心。在教学中，我仔细教学、创新思想与方法，现将本期的工作体会总结如下：一、实践课堂教学，激发学生爱好。刚参与工作的我反复学习有关的教化教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，了解学生，探究教法，树立以学生为主体的教学理念，在教学实践中主动探究语文课堂教学的新思路，激第2页共56页发学生学习语文的主动性，传统的应试教学课堂是围绕学问目标而绽开，但忽视了学生学习的动机、爱好，如何激活学生所需的先辈学问启动学生的求知欲望成为课堂教学的难题之一。为此，我细致探讨教化心理，把握好八年级学生的心理特征和思维特点，主动探究有利于激发学生爱好的教学方法。二、自主学习，提高学习效率。这既是语文课程的基本要求，也就是语文学科工具性与人文性特点的体现。我在教学中，变更了传统课堂上过于注意学问传授的状况细致探讨教材内容，细心设计教学环节，调动学生学习的主动性，使第3页共56页他们能够在自主学习过程中提高学习效率。三、以阅读教学为重点。1、结合亲身体验感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生。2、加强了朗读，留意课文中的联想与想像。3、在理解课文内容的同时，注意学生人文素养地培育。4、在借助导读、注释和工具书读懂课文的基础上，结合学生自己的生活体验评价作品的思想内容，体会语言运用的妙处；积累常见的文言词语，增加语感。四、注意学生学习方法的驾驭。第4页共56页从基础入手，再提高学生驾驭学习的方法，使学生在不同内容和方法的学习中得到提高，初步获得了一些语文实践实力。五、教化教学不足一学期来，在学校领导的悉心指导和关怀下，在同事的大力帮助和激励下，在学生的良好协作下，教化教学任务得以完成。学生的学问和实力有所进步。但我还有许多方面须要向我的领导、同事学习，以便在以后的教学有所进步。八年级语文下册教学工作总结2本学期我担当八年级6班的语文教学工作。由于重新分班，两个第5页共56页班的语文基础较为薄弱，(3)班不及格的人数近三十人，低分以至只有二十几乃至十几分。(4)班成果好的学生也是寥寥无几。面对这种现状，我感到压力很大。我想，对于这些刚刚进入八年级的学生，我的教学方法也应适时地调整，要有针对性地对他们进行语文听、说、读、写等各个方面实力的训练，从基础入手，缓缓把学生们引入文学这扇大门。现将具体工作总结如下：一、课堂教学中，努力体现教化新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地。为了上好每一节课我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合两班学生不愿开口说话，不第6页共56页能主动回答问题，对语文缺乏学习的爱好和热忱等特点，采纳活泼敏捷的教学方法，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教化理念，创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获得学问，提高学生的实力。此外，留意激励后进生供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好现在本班学生喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。二、、以抓基础，培育学生良好的学习习惯为突破口，提高学生的语文实力。第7页共56页1、、重视朗读、培育朗读习惯。俗话说：“书读百遍，其义自现”。八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙思想表达的高深，见解阐述的独到，都是引导学生朗读感悟的重要内容。，因此，我充分...
