2022《神奇的磁铁》教案《奇妙的磁铁》教案作为一名老师，编写教案是必不行少的，借助教案可以更好地组织教学活动
那么什么样的教案才是好的呢
下面是我为大家整理的《奇妙的磁铁》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱
《奇妙的磁铁》教案1设计意图：日常生活中，大部分幼儿接触过磁铁，并被奇妙的磁铁深深的吸第1页共81页引
让幼儿产生无尽的遐想
使他们感到惊异，产生疑问
通过本次活动，引导幼儿亲自动手操作，发觉磁铁的特性，培育幼儿的探究精神
活动目标：1、初步感知磁铁可吸铁的特性
2、情愿进行探究活动，初步感受探究的乐趣
3、在嬉戏中加深对磁铁吸引铁质物品特性的相识
4、培育幼儿动手操作实力，在活动中大胆创建并共享与同伴合作胜利的体验
第2页共81页5、通过试验培育相互礼让，学习分工合作的实力
活动打算：磁铁、硬币若干、钥匙、花布、毛线、积木、纸张、纽扣、发卡等
活动过程：一、魔术导入，引出课题
老师：小挚友们好，这节课请小挚友们和老师一起进入神奇的科学世界吧
首先老师要给小挚友们表演一个小魔术，大家看好啦
（进行魔术表演，激励幼儿大胆猜想，初步感受磁铁的奇妙
）第3页共81页老师：小挚友们看看，小鱼在上面干什么呢
（幼儿回答）老师：猜猜我是用什么方法让它移动的呢
激励幼儿大胆猜想
二、基本部分
1、老师展示磁铁
老师：哦，我们一起来看看吧
哦，原来纸的背面有个东西，你们知道是什么吗
（幼儿回答）老师：对啦，这个是磁铁，你们知道磁铁还能吸什么吗
第4页共81页（幼儿思索）2、幼儿通过试验相识磁铁，进一步感受、了解磁铁的特性
老师：刚刚有的小挚友说了自己的看法，那现在请你们看看桌上的东西，先猜猜哪些东西能被磁铁吸起来，哪些不能
然后再用磁铁一个个的试验
（幼儿用磁铁进行试验，老师视察并赐予帮助
）3、激励幼儿大胆表述自己的想法
三、引导幼儿依据试验总结磁铁的特性
老师：好啦，大家都动手操作
