2022中班体育教案：玩棒中班体育教案：玩棒作为一名静默奉献的教化工作者，编写教案是必不行少的，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的中班体育教案：玩棒，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中班体育教案：玩棒1活动目标：第1页共23页1。利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。2。大胆探究纸棒的不同玩法，在嬉戏中感受小组合作的欢乐。活动打算：1。纸棒（纸棒分为红、绿、黄、蓝四种）。纸球若干，球门。2。音乐《运动员进行曲》。3。一张统计表，嬉戏大小标记，奖牌。活动过程：一、进入场地，活动身体。第2页共23页随着《运动员进行曲》幼儿进入场地，老师带领幼儿做打算活动。上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳。二、探究纸棒的不同玩法。1．玩棒。（1）小组合作玩棒，探究纸棒的不同玩法。师：小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸棒）它是我们熬炼身体的好伙伴，小挚友想一想，纸棒可以怎么玩呢（幼儿发言探讨）下面老师有个要求，请你找和你拿相同颜色纸棒的小挚友组成一第3页共23页个小组，每一组小挚友一起来玩纸棒，我们要来比一比哪一组小挚友玩纸棒的方法最多，还能留意平安。好现在请你去找和你颜色相同的小挚友。（2）幼儿嬉戏，老师指导。老师有意识的激励幼儿讲给别人听，促进同伴间相互学习实力的发展。（3）请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带领全体幼儿练习。师：哪一队小挚友情愿来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的？（学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等）第4页共23页红队的小挚友想到的方法真多，我们一起来学学他们玩纸棒的方法。其他的小队有没有和他们不一样的玩法？（再学一学）2学习动作：助跑跨跳（1）师介绍动作要领。师：刚才有小挚友想到了把纸棒摆成小河，跳过去。现在老师把小河变宽了（移动一根小棒），谁有方法跳过去？（请2名幼儿来尝试，提示两只脚跳不过用一只脚跨）师：他们是怎么过小河的？第5页共23页（要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……）老师示范并讲解动作要领：“两手握紧拳头，放在身体的两边，站在小河的前面一段距离，再跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚跨跳过小河，一只脚落地，保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。”师：谁情愿也用这种方法来跳过小河呢？（请一名幼儿跨跳，老师针对性的讲评。）（2）集中鱼贯练习，一个跟着一个。（分成四组进行）师：小运动员们，把你们的棒放在筐里，排好队。现在我们大家一起来练习本事。（依次跳过小河）第6页共23页老师随机视察，指出不正确的动作，再依次进行练习。三、嬉戏：我的本事最大。1．结合嬉戏场地介绍嬉戏规则，整队排成四路纵队。师：我们小运动员们真棒，都学会了助跑跨跳过小河。接下来我们小运动员要起先进行竞赛了，你们想不想参与啊？今日我们竞赛的名称叫做我的本事最大。场地上有3个嬉戏可以玩，（出示统计表）第一个场地是赶小猪（用纸棒赶纸球进球门），其次个场地是双脚连续跳过小河，第三个场地是助跑跨跳。每个场地上都有裁判员，小运动员们你们每个嬉戏都去玩一玩的第7页共23页和别人比一比，比好后你想一想，哪个嬉戏你玩得最好。2．幼儿自由练习。3．幼儿嬉戏。师：竞赛要起先了，运动员们集合了（红、绿、黄、蓝）。小运动员们都玩得很仔细，接下来我们就要来竞赛了，细致听好竞赛的规则（出示统计表）竞赛以小组为单位进行，分为红、绿、黄、蓝四组每个嬉戏每组派2名运动员参与，你们小组先探讨一下，赶小猪嬉戏派哪两个小挚友参与，双脚连续跳过小河派哪两个小挚友参与，助跑跨跳派哪两个小挚友参与。第8页共23页师：小运动员们，有没有商议好参与的竞赛的人员。好现在请你把你玩的这个嬉戏的标记挂在胸前。挂好标记。师：运动员们，竞赛的时候，这组里最快的运动员得的分就最多最慢的小挚友得的分就最少，你竞赛完了，老师会发给你一个数字，那个就是你得到的分数，你要把你得的分数拿好，我们最终要统计的得到分数最多的小组...
