主题班会教案之初三班会教案：我想飞得更高班会目的：1、明确目的是成功的保证，只有站得高，才能望得远；要心存高远，立志超越，从思想上战胜本人。2、人人奋勇，奋起直追，满怀决心迎接期中目的检测。班会重点：从思想上积极要求进步，为期中目的检测做好预备。班会预备：有关的名人名言，典型的人物事例。活动过程：一、谈话导入，进入情境。航船破浪前进，是由于有辨识方向的罗盘；列车奔驰千里，是由于有引导它前行的铁轨；航行中，风雨也许会把帆撕碎，但是永远撕不碎的是人的理想。理想确实是人生航船的罗盘，确实是人生列车的铁轨。鹰可能有时比鸡飞得低，但是鸡却永远飞不到鹰那么高。同学们，我们正是风华正茂，我们正在人生的里程上飞奔，你想飞得更高吗？（板书：我想飞得更高）二、思想教育，鼓舞斗志。1、出示相关的名人名言。①有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。②与其当一辈子乌鸦，莫如当一次雄鹰。③雄心志四海，万里望风尘。④有志者自有千方百计，无志者只有千难万险。⑤山鹰绝不会把巢穴构筑在屋檐下。2、经典小故事。（请3名同学演讲）①朱元璋当皇帝后，屡次微服出巡。有一次，他出巡回来，到金陵郊外一个渡口等船渡江，正遇上一群来金陵参加进士考试的举子也在候船。这里的风景十分绚丽，万里长江滚滚东流，苍茫的钟山似虎踞龙盘，偌大的采石矶屹立于江岸。一个年轻举子凝视着眼前的风光，脱口吟道：采石矶兮一秤砣，举子们听了都一致赞扬。朱元璋听后却冷笑一声道：“这个句子的气概是特别大的，但可能后难为继啊！”大家听了后一想，不错，偌大一座采石矶仅仅是一个秤砣，那么，秤杆、秤钩又是什么呢？纵使有了这么大的秤，又去秤什么呢？……大家面面相觑，不知如何是好。朱元璋见状大笑，说道：“待我试续一下，好吗？”说完，高声朗读起来：采石矶兮一秤砣，长虹作杆又如何？天边弯月是钩挂，称我江山有几多。果然厉害，竟把江山称为己物，举子们一个个目瞪口呆，不知这位先生是何许人也。朱元璋的豪迈、自信让举子们汗颜。做任何事，最不能缺乏确实实是自信，丢掉了自信，也就丢到了接着前进的热情！别人能做到的，为什么我们不能做到？给本人一个去行使信念的时机，你就能做到！②黎锦熙是我国著名的国学大师。民国头十年他在湖南办报，当时帮他誊写文稿的有三个人。第一个抄写员沉默寡言，只是老老实实地抄写文稿，错字、别字也照抄不误，后来这个人不断默默无闻。第二个抄写员则特别认真，对每份文稿都先进展认真细心肠检查然后才抄写，遇到错字、病句都要改正过来。后来，这个抄写员写了一首歌词，经聂耳谱曲后命名为《义勇军进展曲》，他确实是田汉。第三个抄写员则与众不同，他也细心看每份文稿，但他只抄与本人意见相符的文稿，对那些意见不同的文稿则随手扔掉，一句话也不抄。后来，这个人建立了以《义勇军进展曲》为国歌的中华人民共和国。他确实是毛泽东。③著名化学家李比希读小学时，校长曾向他提征询，征询他长大后的计划，他大声说：“我想成为一名化学家。”他的话引起了班上同学的大笑。他立下志向后百折不挠，努力奋斗，后来终于成为一名化学家。3、议一议。从三位同学讲述的故事中，你明白了哪些道理？（学生各抒己见）4、教师及时小结。是的，无限风光在险峰，我们应该心存高远，勇于翻越困难之山，做生活中的勇者！三、明确任务，奋勇争先。1、光有理想目的而没有详细行动是不会获得成功的，想一想，最近的时间你计划如何度过？（举手发言）2、典型学生发言：王国华(简单介绍本人的成功经历)3、班主任提几点建议：①充分利用好一切可利用的时间，不浪费大好光阴。（表扬：王国华、李敏等）②进入紧张的学习状态，从学习状态可以预知检测结果。（表扬：进步的同学）③作业是稳定课堂所学内容的最正确途径。要及时完成作业，课代表要填好作业上交记录。④数学题要勤做，进入深度学习状态，把学习当作一种乐趣。⑤学校的各项常规要严格遵守，杜绝一切可耻的言行，让优秀成为一种习惯，每做一件事，尽量做到极致。（重点提示：不迟到，不无故旷课，课前做好预备工作，预备铃响...
