主题班会教案之梦在远方，路在脚下主题班会简案及说课一.活动背景针对立即到来的高二选科分班，部分同学处于茫然状态，心态不能及时调整，因而我们班决定开一个以“梦在远方，路在脚下”为主题的班会，鼓舞同学们联络个人实际，为本人确定一个明确的远期的目的和短期的目的，让学生明确学习目的，摆脱学习松散和分心的情况，提高我班的学习气氛，同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。二．教育目的1、认知目的：通过班会活动使学生树立正确的目的，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美妙的理想。2、情感目的：通过班会活动，使学生觉察本身的长处，加强自决心，鼓舞大家为今后而更加努力学习，不断完善自我。3、行为目的：通过班会活动，激发学生学习的积极性、主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目的奋进。三．活动预备1、召开班干部会议确定班会主题及班会方式，班会主题为“梦在远方，路在脚下”，班会开展方式为在多媒体教室，用电脑大屏幕辅助开展。2、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学关于梦想和理想的看法，作总结。选定有代表性的同学作班会发言预备及班主任、作好相关发言预备。3、确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员。4.主持人编写台词，编稿人员进展编稿和修正，表演人员进展排练。5.同学们利用所学计算机专业知识共同参与班会课件的设计，让学生充分发挥他们在计算机应用方面的特长。选定背景音乐，配乐、确定播放者等。6.布置班会会场。黑板设计：班会主题“梦在远方，路在脚下”四．活动流程（简）（一）、主题引出：回忆童年梦想（二）、主题深化：1、梦想的力量：l大梦想：总统追梦——韩国总统的追梦历程（讲故事）l小梦想：达人追梦——卓君的卓君的追梦之路（视频）2、《我们班的达人们》——放飞我们的梦想：节目一：诗朗读《站在年轻的路口》节目二：歌曲《youraisemeup》节目三：长笛演奏《青年自然科学者进展曲》节目四：小品《我的今后不是梦》3、班主任寄语“梦在远方，路在脚下”【2011学年育人奖主题班会说课】梦在远方，路在脚下班级：高二（4）班班主任：一．活动背景同上二．教育目的同上三．活动预备1、召开班干部会议确定班会主题及班会方式，班会主题为“梦在眼前，路在脚下”，班会开展方式为在多媒体教室，用电脑大屏幕辅助开展。2、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学关于梦想和理想的看法，作总结。选定有代表性的同学作班会发言预备及班主任、作好相关发言预备。3、确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员。4.主持人编写台词，编稿人员进展编稿和修正，表演人员进展排练。5.同学们利用所学计算机专业知识共同参与班会课件的设计，让学生充分发挥他们在计算机应用方面的特长。选定背景音乐，配乐、确定播放者等。6.布置班会会场。黑板设计：班会主题“梦在远方，路在脚下”四．活动流程（详）（一）、主题引出：回忆童年梦想1、形式：ppt展示,钢琴曲《童年的回忆》欣赏。2、主要内容：（背景展示同学童年照，背景音乐钢琴曲《童年的回忆》欣赏，播放该同学说的小时候的梦想的录音）2-3分钟3、设计意图：用同学童年时期的照片，唤起同学们曾经有过的美丽的梦想，在温馨的回忆中由此引出征询题。二、主题深化环节1、典范的力量1、方式：讲故事、视频2、内容：①大梦想：总统追梦——韩国总统的追梦历程（讲故事：李明博《运营今后》）②小梦想：达人追梦——卓君的追梦之路（视频：卓君的《梦幻狂想曲》）人物选择角度：设计一个伟大的人物和远大的梦想；大人物不再选用同学们熟知的周恩来、毛泽东，而选择了韩国平民总统李明博的带有传奇色彩的追梦故事，更符合当今社会的时代特色，更有可模仿的共同之处；李明博《运营今后》一书和主题吻合，用ppt作为背景。设计一个平凡的人物和细小的梦想；小人物选择了今年的达人秀年度冠军卓君，一个二十岁的略带羞怯的大学生，与本班学生年纪相当，更具有现代气息，更能引起共鸣。卓君的视频选择和班会主题吻合的《梦幻狂想曲》3、设计意图：通过两个人物的追梦历程来作为...
