主题班会教案之主题班会：团结·拼搏·进步“团结·拼搏·进步”主题班会第一节课，确实是班会课，我还以为是第五节，因而一明白是第一节时，着实吓了一跳，幸赔本人有大概预备了一份总结的讲稿，不然就可能确实会特别不顺呢。我进了教室后，预备好课件，刚开始讲上课，就看到团支书带头为我鼓掌，我说：“这是我在执信的第一节，也是最后一节班会课……”那时，我清晰看到学生眼中流露出的不舍，顿时心中充满了感激，也更镇定了。首先，是播放谢宇俊辛辛苦苦编辑到昨晚零晨的15min的视频，主要是校运会的录像及相片制造而成的！15min的视频，通过谢宇俊的处理，结合背景音乐、字幕及内容，把我们都笑到肚子痛了，气氛特别热烈！接着，我展示出所有运发动、获奖运发动的名单，并简单表扬了尽管没有获奖，但仍然为我们班集体做出奉献的运发动。后便是运发动代表、后勤工作人员代表、啦啦队员代表讲话，随后，我还每个组找出2-3名同学讲讲运动会期间最感动的人或事或心得感想等，学生们都讲得特别好，根本都点到了。最后确实是我的总结，我先总结我班各方面的情况，包括：后勤工作、报名情况、纪律情况、卫生情况等，然后提出我们班在运动会期间缺乏的地点：水运会报名情况不够好、班服班旗设计方面争论太多、效率低，广播操成绩最后一名，阻碍了整体评分，进展日常行为标准的教育等。然后请文老师进展点评，文老师简单点评后，我便把话题引入期中考的情况上来，“俱往矣，数当下要务，还数应考！”这是班会的简单流程，主持高中的班会，和主持大学的班会特别不一样，大学里特别多东西你不用讲得那么细致，但中学生不同，他们事实上仍然特别喜欢老师表扬她们的，正如文老师说：“表扬的时候，学生都会竖着耳朵听有没有念到本人的名字”确实特别单纯呢！感受班主任工作确实比较难做好，太繁琐、太细致，要照顾到整个班学生的情绪，还真不是件容易的事，唯有接着好好学习吧！
