上河镇中心小学开展“消防安全第一课”活动总结(精)上河镇中心小学学校工作总结（2010—2011学年度第一学期）我校坚持以‘科学发展观'引领学校全面工作，坚持以德育为核心，以教育教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。学校在办学声誉和硬件建设等各方面取得了突出成绩：办学声誉方面，学期初，区教育局精细化管理督导组对我校教育教学工作进行了全面督导，督导组领导给我校高度评价，督导组认为我校管理思路清晰，管理措施实在，管理成效显著；学期中旬，我们承办了楚州区小学数学优课评比活动，成功举办了楚州区第三教育教学协作片半日开放活动；顺利通过XX县区优质幼儿园验收，市局领导对我们的创建工作赞誉频频，并要求我校积极创建省级优质幼儿园。硬件建设方面，本学期，我们投入四万多元对学校食堂进行了全面改造，建起了食堂的操作间、备餐间和冲洗消毒间，领取了餐饮卫生许可证；投入近万元创建了区百所校园示范商店，全面吊顶，硬化墙壁和地面，更换货架，并在商店开通商店食品网上识别系统，学校商店进货的所有食品需进行网上确认，确认是正规商品才能出售，保证了学生的食品安全；投入两万多元创建XX县区优质幼儿园，为各幼儿园各班配备电视柜和各种教学设备，对教室内外进行装饰和美化，建成展示墙和文化墙。现将具体工作总结如下：一、明确方向，培养“有活力、爱读书”的学生接手学校工作，我一直在思考一个问题，我们的办学思路是什么。经过深入调查和充分研究，学校的办学思路确定为：彰显一种理念：让校园绽放生命的活力凸显两个词语：质量+活力第1页共6页重抓三项活动：师生读书活动、校园吉尼斯活动、高效课堂‘四步走'活动打造四型校园。平安校园、和谐校园、书香校园、活力校园努力把学校办建成‘质量过硬，全区知名'的优质中心小学。1我们的具体措施是：全力培养“有活力、爱读书”的学生本学期，我校坚持‘让校园充满生命的活力'的办学理念，推行‘动'‘静'结合的育人策略，让学生‘静下来读书'、‘动起来挑战'，全力培养‘有活力、爱读书'的学生。（一）“静下来读书”—培育爱读书的学生1、上好每节课。对学生—开展‘良好学习习惯教育'活动，要求每个学生课前预习上课内容，准备好书本和学习用品；课上积极发言，大声发言，主动学习；课后及时复习，加强练习，不懂就问，有错必纠。对教师—我们要求精心备课，认真上课。在备课方面，要求教师超周备课，备课做到‘三全'（资料齐全，环节齐全，知识点齐全），‘三读'（读课标、读教材、读资料），‘三议'（议目标、议内容、议方法），‘三视'（审视本册教材、环视其他教材、仰视中学教材）。成立语、数、英学科备课组，集体备课做到：‘一个结合'（定时与随机相结合）；‘两个交流'（经常交流好的课堂设计、好的教学经验）；‘三个到位'（备课到位、上课到位、辅导到位）；‘四项研究'（研究课标、研究教材、研究教法、研究学生）。在上课方面，强调教师在课堂教学中必须做到‘六个尽量'：尽量让学生独立观察，尽量让学生动脑思考，尽量让学生动手操作，尽量让学生动口表达，尽量让学生发现问题质疑问难，尽量引导学生标新立异。在教学程序和形式上，要求教师做到‘四变'，即变‘教师讲，学生听'为‘先学生自主学习，后教师重点讲解'；变‘教师问，学生答'为‘先学生质疑提问，后教师点拨作答'；变‘教师先讲概念结论，学生后死记硬背'为‘先学生探究讨论，后教师导出概念结论'；变‘以大班集体授课'为‘多搞小组合作教学'。实施课堂‘两测一练'：课前小测、当堂小测、课堂跟踪训练，第2页共6页2、做好每次作业。课堂作业要求学生书写规范，认真答题，及时订正，并留有错题集，以备复习使用。规定每个老师及时批改每本作业。经常来学校的家长，你会发现我们的老师课间时间基本都在给学生认真批改作业，有的在教室集中辅导，有的在办公室单独指导。3、组织好每次测试。每个单元结束各学科都会组织一次单元考试，检测学生一单元下来的学习情况。有针对性地帮助、辅导和提高学生的学习，保证‘每堂课有收获，每单元有成果，'4...
