主题班会教案之培养意志力主题班会活动方案活动主题：意志力的培养活动分析：意志是学生学习和今后事业成功的重要心理要素。但在教学中我们觉察有不少高中生尽管满怀雄心壮志，但落实到平日的学习中却明显地表现出缺乏良好的意志力，以致于目的总是高不可攀。为此，我们设计了这个活动，想让学生通过此活动真正认识到在生活中、在学习上要想成功必须拥有坚韧的意志，从而可以在平日的学习活动中去有认识地锻炼本人的意志，不断提高本人的意志力水平。活动目的：1.使学生理解培养坚强意志对学习和今后事业成功的阻碍。2.使学生学会在学习和实践中充分发挥本人的主观能动作用，努力克服学习上的各种困难，以坚韧的意志行动实现既定目的，到达成功的彼岸。适宜年级：高一活动预备：事先将桌椅拉好，教室中间留出空地。活动过程：一、提出征询题，理解征询题表演游戏：“站桩”，分享感受，引出“意志”的话题。二、分析征询题，处理征询题出示几个不同的情境，并分析情境中的这几个学生存在征询题，提出处理措施。三、心理小测试：发给每个学生一份学习意志强弱自我测试征询卷，让学生本人填写，理解本人学习意志的强弱。小测试附在下面。四、分组讨论：如何培养本人坚强的学习意志？五、完毕语有人曾经这么说过：“伟大的事业不是*力气、速度和身体的敏捷完成的，而是*性格、意志和知识的力量完成的。”同学们，意志是成功的重要心理要素，为了我们今后能成就一番事业，就让我们从现在开始磨练我们的意志吧！配套课件：如何培养意志力主题班会课件附：意志力自我测试题：下面20道题，请你逐题认真读一读，然后在题后的五种答案中选择一种（只能选择一种），画上‘√’号。1.我特别喜爱长跑、远途旅行、爬山等体育运动，但并不是由于我的身体条件适宜这些工程，而是由于它们能使我更有毅力。A特别同意B比较同意C可否之间D不大同意E不同意2.我给本人订的计划常常由于主观缘故不能如期完成。A这种情况特别多B较多C不多不少D较少E没有3.如没有特别缘故，我能每天按时起床，不睡懒觉。A特别同意B较同意C可否之间D不大同意E不同意4.订的计划应有一定的灵敏性，假设完成计划有困难，随时可以改变或撤消它。A特别同意B较同意C无所谓D不同意E反对5.在学习和娱乐发生冲突的时候，哪怕这种娱乐特别有吸引力，我也会立即决定去学习。A经常如此B较经常C时有时无D较少如此E非如此6.学习或工作中遇到困难的时候，最好的方法是立即向师长、同志、同学求援。A同意B较同意C无所谓D不大同意E反对7.在练长跑中遇到生理反响，觉得跑不动时，我常常咬紧牙关，坚持到底。A经常如此B较常如此C时有时无D较少如此E非如此8.我常因读一本引人入胜的小说而不能按时睡眠。A经常有B较多C时有时无D较少E没有9.我在做一件应该做的事之前，常能想到做与不做的好坏结果，而有目的地去做。A经常如此B较常如此C时有时无D较少如此E非如此10.假设对一件事不感兴趣，那么不管它是什么事，我的积极性都不高。A经常如此B较常如此C时有时无D较少如此E非如此11.当我同时面临一件该做的事和一件不该做却吸引着我的事时，我常常通过剧烈斗争，使前者占上风。A是B有时是C是与非之间D特别少如此E不是12.有时我躺在床上，下决心第二天要干一件重要事情（例如突击学一下外语），但到第二天，这种劲头又消失了。A常有B较常有C时有时无D较少E没有13.我能长时间做一件重要但单调无味的事情。A是B有时是C是与非之间D特别少如此E不是14.生活中遇到复杂情况时，我常常优柔寡断，举棋不定。A常有B有时有C是与非之间D特别少有E没有15.做一件事之前，我首先想的是它的重要性，其次才能想它是否使我感兴趣。A是B有时是C是与非之间D特别少是E不是16.我遇到困难情况时，常常希望别人帮我拿主意。A是B有时是C是与非之间D特别少是E不是17.我决定做一件事时，常常说干就干，决不拖延或让它落空。A是B有时是C是与非之间D特别少是E不是
