最新三年级数学上学期教学参考计划一、生源及学情分析本班共有六位学生。骆春、李凤、程文武和张冲同学岁数较大，对数字非常有好的掌握，加上学习态度良好，因此解答才能较强。何泽西最小，对小小的东西非常好奇，比方对一支铅笔能弄玩整天，写字比拟慢，作业勉强完成。陈国庆有进步了，只要集中精神就会非常好。二、教学要求1、使学生掌握加、减的笔算法则，比拟纯熟地笔算万以内的加、减法，会用竖式计算比拟简单的连加试题，初步学会加、减法的验算方法，培养学生检查和验算的适应。2、使学生熟记7、8、9的乘法口决，可以正确、迅速地计算表内乘法和相应的除法，学会乘、除法竖式的写法，会用竖式纯熟地计算。3、使学生学会解答求比一个数多(少)几的数的应用题，初步培养学生逆向思维才能，使学生掌握“倍”的概念，学会解答“求一个数是另一个数的几倍”的应用题。4、使学生认识重量单位：克、千克，初步建立1克，1千克的重量概念，明白1千克=1000克。5、使学生认识时间单位：时、分、秒，明白1时=60分、1分=60秒，初步建立时、分、秒的时间观念。三、教学重、难点1、竖式加法连续进位。2、竖式减法连续退位。3、建立“倍“的概念。4、“比多”“比少”的应用题。四、教学进度表(一)、万以内加减法笔算。(28课时)1、笔算加法14课时2、笔算减法13课时3、整理和复习1课时(二)、千克的初步认识3课时(三)、表内乘法和表内除法39课时1、7的乘法口决和用口决求商9课时2、8的乘法口决和用口决求商9课时3、9的乘法口决和用口决求商15课时4、有余数的除法6课时整理和复习3课时(四)、是、分、秒的认识5课时(五)、总复习5课时五、教学措施要努力提高学生的口算才能;要采取有效措施提高学生的笔算才能;接着加强简单应用题的教学;留意开展聋生的智力，培养学生的才能;加强直观教学，提高教学效果。
