主题班会教案之考试失败后的心态调整主题班会设计方案活动主题：考试失败后的心态调整活动目的：培养学生英勇面对剧烈竞争的良好心理素养，引导学生正确对待考试，鼓舞他们努力学习科学文化知识，确定个人的奋斗目的。活动预备：用调查征询卷的方式列出同学们对考试的心态，查找出处理征询题的材料，以主题班会讨论。活动过程：（开始白）我们生活在一个剧烈竞争的年代，竞争中有成功，因此也有失败，他们像孪生兄弟一样密不可分。今天我们的班会主题是考试失败后的心态调整——失败过等于失败者吗？第一部分与自我内心的对话（主持人）在每一次的考试过后，我们总有不同的感受，可以说有人欢喜有人愁。请同学们分小组讨论在三月考之后本人的感受。第二部分考试的形象（主持人点评）个人只有自珍自爱，才能战胜自我，超越自我，才能实现本身的价值的最大化。第三部分分享故事（主持人点评）这个故事说明了做任何事都需要有良好的心态才能成功。第四部分重新认识考试第五部分全体同学一起朗读宣言。完毕语：通过这次主题班会，希望同学们可以以良好的心态对待每一次的考试，为立即到来的期中考作好充分的预备。同时，为了祖国的腾飞，个人的开展，我们应做到：在学习中考虑，在考虑中觉察，在觉察中成功，一起为祖国的今后献一份力。班会实录老师：我们生活在一个剧烈竞争的年代，竞争中有成功，因此也有失败，他们像孪生兄弟一样密不可分。今天我们的班会主题是考试失败后的心态调整——失败过等于失败者吗？这次的三月考成绩出来后确信是有人欢喜有人愁，我们如何面对呢？现在我们小组之间讨论一下你是如何调整考后的心态的！（同学讨论中）（讨论完毕）同学1：我会总结一下过去的学习情况，看看本人哪些地点缺乏需要改正。同学2：找同学聊天。老师：特别好的方法啊！！那么，同学们心目中又是如何对待考试的呢？同学3：考试就像一场球赛，有欢天喜地，又有失败悲伤，老师.父母是球迷，正由于有他们，考试才会显得有意义，失败不是考试的悲伤，而是它本身的魅力，由于有失败，才会有成功的欢乐，让我们英勇面对考试，用球赛的激情对待考试。同学4：考试就像一个秉公执法的法官，一次次的宣读法庭的宣判，一次次慰籍胜诉者的付出，一次次打击败诉者的心灵，只要我们努力，我们确信能通过高中时代最后一次审讯——高考。老师：同学们对考试的比喻确实特别恰当，特别贴切！那现在让我们一起来分享两个故事！他曾经是美国最大的零售集团的总裁，他把所有的钱都投入到集团中。当他72岁时，他苦心运营的集团倒闭了，他从一个国际知名企业家一下子变成一个一文不值的穷光蛋：有人以为他确信要自杀或从此愁苦一生。但是他没有，他特别快调整了心态，和几个年轻人办起了一家网络征询方面的小公司。他说，感谢失败。假设不是失败，他就不可能有时机在七十多岁的时候体验什么叫东山再起，更没有时机和年轻人一道挑战过去从未接触过的领域。他为什么能这么快调整心态，他有秘诀吗？另一个故事是：有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地征询院长：“像我如此没人要的小孩，活者终究有什么意思呢？”院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到集市上去卖，但不是真卖，记住，不管别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩拿着石头蹲在集市的角落，意外地觉察有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱越出越高。回到孤儿院，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。最后，院长叫小孩把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于小孩如何都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。男孩灰溜溜地捧着石头回到孤儿院，把这一切告诉给院长，并征询为什么会如此。院长没有笑，望着小孩慢慢说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜`惜售而提升了他的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要本人看重本人，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”同学们，这两则故事说明了什么？启示了什么呢？...
