主题班会教案之主题班会设计方案：心存感恩，与爱同行一、活动目的：：1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有协助过他们的人，并明白得报答别人的协助，学会用一颗真诚的心去对待四周的人。2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中；锻炼学生组织活动的筹划才能和胆识、展示学生的表演才能、提高班级凝聚力。3、结合初中学生的身心开展特点，利用陈述本人故事的方式引起学生情感共鸣，到达感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。二、设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，激发学生爱的情感。三、活动预备：1、布置黑板和教室，写好主题“心存感恩，与爱同行”。2、对学生进展征询卷调查，理解其对父母的理解程度，并对数据进展统计。3、搜集学生成长经历中的一些感恩事件，让学生通过日记、作文等方式记述。4、同学们编排的情景剧、合唱、朗读等节目。5、主持人：班长和副班长参与人：班主任和全班同学。四、主要内容：1、感谢父母，赐予我生命，不求报答地爱着我疼着我。2、感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。3、感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。4、感谢所有进入我生命中的人，由因此你们一点点装饰了我的人生。5、感谢这个世界上所有值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你四周的人，感恩你所有的所有。五、活动过程：（一）、体会感恩1、主持人致词：草木为了感谢春的到来吐露新芽，鲜花为了感谢夏的到来竞相开放，硕果为了感谢秋的到来挂满枝头，雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。“心存感恩、与爱同行”主题班会现在开始。（二）、品读亲情与师爱2、配乐诗朗读：《永久的爱》我们的生命是父母所赐予,从咿呀学语,蹒跚学步,到吃饭穿衣,背着书包上学,他们不知耗费了多少心血,倾注了多少爱。母亲的皱纹,是吐不尽的悠悠慈母情,父亲粗糙的双手,是儿女知识的小桨，母亲的话语是爱的河流，交织于日日夜夜，父亲的微笑是爱的花朵，盛开在岁岁年年，是父母为我们缔造美妙的家园，纺织幸福的花环，直到永远，永远。3、独唱：《烛光里的妈妈》4、讲述真情故事：（学生预备）（1）、小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈妈的衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。（2）、小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我。（3）、那些天我迷上网络，父亲耐心劝我迷途知返……5、情景剧：《父与子》6、学生讲述师爱故事（学生预备）。7、诗朗读：《老师的爱》是谁给了我们生命以力量，是谁给了我们生命以色彩？是爱，是老师纯确实爱。老师，你的爱，深沉而无言。老师，你的爱，朴实而无华。老师，你的爱，无私而永久。老师，你的爱，温和而悠长。花开花落，岁月匆匆，不知何时，您的额上犁出了深沟。日出日落，岁月匆匆，不知何时，您的双鬓平添了银丝。您把柔情给了我们，柔情象潺潺的流水。您把温情给了我们，温情似母亲的真爱。老师的爱是一道光，照亮我们的今后。老师的爱是一颗星，温和我们的心房。小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师奉献给学生。您的爱是一滴甘露，倾注一切不求报答。您的爱是一丝细雨，温情感化冷漠冻土。您的爱是一眼清泉，一生汇成汹涌河流。啊！老师的爱，陪伴我永远。啊！老师的爱，感动我一生。8、学生讲述：《远亲不如近邻》。（三）、学会感恩9、感谢亲恩：父母赐予我们生命，不求报答的爱着我们，疼着我们。在我们成长的过程中,父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。10、感谢师恩：老师传授给我们知识，提高了我们的才能，指引我们明确了人生目的。11、感谢邻居、朋友、同学、别人、社会的关爱：他们关心协助了我们，为我们增添了生活的乐趣；正由于有了社会众人助益，使我们立于天地之间欢乐成长。12、建议书：通过此次主题班会，我们要在每一件小事中谅解父母，同时也要从小事做起，协助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增...
